传统节日的课程在脑海中已经很久了，一直没时间坐下理一理，就是有时间坐了下来，也没办法理出个头绪。
首先是传统节日的界定。这是课程面临的首要问题。传统节是太过繁杂，有国家法定的传统假日，有约定俗成的民间习俗，也有一些虽然不太为人所知，但也很传统，很有历史和文化内涵的节日。如果想做这个课程，必须得有一个清晰的界定。什么是传统节日？自已都还没弄明白，就没有说服力，也无从下手。
虽然传统节日的概念没有界定好，但还是有了一些想法。比如，从儿童的视角去看传统节日；传统节日的过去与现在；传统节日的诗词；传统节日的故事传说；传统节日的活动；经典中的传统节日……。
困难和希望并存，就看如何去切入，如何把想法一步步变成行动。即使到最后我这个课程没有达到预期，我想至少我对中国的传统节日有了全面而深入的了解，这也是一件乐事。
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本文标题：传统节日课程构想
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