文/于光荣
整本书阅读的课型应立足于“教会读书”。整本书阅读的课堂教学应该是解决课外的问题,而不是课内问题。所以决定了...
2019.9.28毓秀路小学“全国教学名家蒋军晶工作室群文阅读及整本书阅读主题研讨活动”首先是《有趣的谜语诗》说课...
画了半个世纪的门楼,被称为赵门楼,赵瀛洲之老北京人的岁月钩沉│张永敏谈中国油画名家 文│李东升 走访中国油画名家赵...
2019年9月29日,期盼已久的“全国教学名家蒋军晶工作室群文阅读及整本书阅读主题研讨活动”如期在毓秀路小学举行。...
目录: 整本书阅读的概念 整本书阅读的目的 整本书阅读的途径 一、整本书阅读的概念 基于的问题: *书难道有“半本...
DAY15古典作品鉴赏 作业:鉴赏一首诗词 今天把课听了三遍,觉得很难,因为鉴赏这种功力不是靠背几首诗词读几篇名家...
2019年9月29日下午,继续在美丽的毓秀路小学聆听“全国教学名家蒋军晶工作室群文阅读及整本书阅读主题研讨”。 下...
整本书阅读与研讨 旨在引导学生通过阅读整本书,拓展阅读视野,建构阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读...
10月29日,全国教育名家将军晶工作室群文阅读及整本书阅读主题研讨活动在毓秀路小学举行。 第一节课有马文婕老师执教...
本文标题:整本书阅读应适时钩沉名家鉴赏
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