《学而》是《论语》的开篇之章，旨在务本。
“学可以立德，学可以增智，学可以致用。”学习是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致，还是做人立世之根本。
※原文
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
※译文
夫子说：“持之以恒地学习，领悟了困扰自己的疑难，有什么能比这更令人感到喜悦的呢？志同道合的朋友从远方来访，还有什么能比这更令人感到快乐的呢？别人不理解自己，既不生气也不迁怒，这样坦荡雍容的胸襟又有谁能不敬其为君子呢？”
学贵养德
人的一生大致可以分为三个阶段：年轻时期，单纯稚真，以学为乐，重在“学”与“习”；中年时期，任重道远，求其友声，“悦”其“来”；老年时期，饱经沧桑，平和中正，宠辱不惊，“喜”与“愠”不形于色。固知需学，德也需学。非学无以广才，非学无以养德。
经历了岁月的砥砺，会得到岁月很多珍贵的馈赠，只要自己善于学习。“学而时习之”，就是如此，这是一个永远的过程，学无止境，人不可一日不学，也不可能一日无惑。有惑必须求得解答，释疑解惑在于学习。运用自己的学识解决面临的问题，并取得预期的效果，求得进境，会情不自禁地感到高兴，这就是学习乐趣之所在。
人之为学，既有同道，也必有异趣，有朋自远方来，慕其名敬其德，自然喜形于色。
君子就在于胸襟、气度。有德之人，别人是否知道或理解，无损于其德行的修养。之所以“人不知”，也反衬出其德行修养未能达到一定的境界，更需要进一步的修持，自然不能迁怒于他人。反躬自省，求之于己，更显其谦谦君子形象。
感悟：反复读几遍，学习的体会更加深刻。学习是值得终身坚持的事情，答疑解惑，才能不断精进。
坚持写作者，把阅读作为输入的首要途径。“读”能不断积累和提升，这是学习他人智慧的阶段。利用所学，去写去做，修身利他，将智慧内化成自己的语言，这才是真正的“学到”。
知识在文字里闪光，读者读到便有收获。正所谓“花若盛开，蝴蝶自来”，朋友慕名而来要同你一起学习，那怎么能不快乐呢？
别人不理解自己，既不生气，也不迁怒，这是胸襟和气度。学习时要做到：
不因他人的好恶而影响自己的情绪；
不以自己的喜怨迁怒于他人；
不因为别人不理解自己而生气、苦恼；
不因别人对自己存有误解而迁怒于人、产生怨恨之心；
始终以宽厚仁义之心、容纳百川的雅量和胸襟对待他人。
这才是真正的君子。
孔子以简单几句话概括出学习之道，值得我们在写作和生活上，用一生去体会和实践。
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