2019年3月9日
第二篇：阅读的第三个层次--分析阅读（重点）
第六~十二章内容概要
【分析阅读】的第一阶段
——整理内容大纲
规则一：在开始阅读前，先了解你在读的是哪一类书
这一原则要求：
这一规则建立在第二个阅读层次之上，运用【检视阅读】给书分类。
而【分析阅读】特别适合论说性的书籍，其他类型的可以不用达到此层次阅读。
如何做：
给书籍简单的分类：
虚构性的书籍暂且不提，先说说论说性书籍。
什么是论说性书籍？
由一些观点、理论、假设、推断组成，并且作者多少表示了这些主张是有根据的。
目的是传达知识！
可以再分为理论性书籍和实用性书籍两种。
如何辨别理论性书籍和实用性书籍：
作者强调的观点：“如果我们要跟随书本的指导，那就应该学习以适当的态度阅读不同的书”。
规则二：使用一个单一的句子，或一小段文字来叙述整本书的内容
这一规则的要求：
发现这本书的主题或重点，揣测作者想要干什么。
如何做：
1.读书名
2.读前言说明
3.耐心的读完整本书
作者强调的观点：“你必须能用几句话，告诉你自己，或别人，整本书在说的是什么”。
规则三：列举出书中重要的篇章，说明他们如何按照顺序组成一个整体的架构
这一规则的要求：
照秩序与关系，列举出一本书最重要的部分。
抓住一本书的真正架构是重中之重。
如何做：
为这本书列大纲（示意图）：
作者强调的观点：“将书中重要的部分列出纲要，并说明这些部分如何印证、发展出全书的主题，有助于你掌握全书的重带你摘要。”
规则四：找出作者要问的问题
这一规则的要求：
说出整本书想要解答的问题是什么。
如何做：
简短的公式来提出问题：
作者强调的观点：“你可以借此规则用另一个角度来了解全书与各个重要部分。”
学习了【分析阅读】的第一个阶段引申出阅读一本书需要回答的第一个基本问题：
这本书到底在说什么？
通过逐步执行【分析阅读】第一阶段的4个规则：
第一步：依照书本的种类与主题作分类。
（了解你要看的是哪一类书！）
第二步：用最简单的句子说出整本书在谈些什么。
(了解这本书的主题！)
第三步：按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要理出来之后，再讲各个部分的纲要也一一列出。
（了解这本书的整体架构！）
第四步：找出作者在问的问题。
（了解这本书想解决什么问题！）
你可以给出一个满意的答案！
以上【分析阅读】第一阶段结束，后面路程还很长~。
继续加油吧！
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