小丫下学期就该上三年级了。
因为我们夫妻俩人都有工作要忙，自然没有办法像其他的家长那样长期陪读了。可怜的小丫从上一年级开始就脖子上挂着钥匙自己上下学，自己独立完成作业。
这样一来，孩子的独立性倒是很强，可学习习惯上还是有一些细节上的问题有待加强。比如说写字吧，我要是有时间盯着她抓得紧点儿，她的字就可以写得很好。可我如果一放松没管，她的作业就明显的字迹潦草了起来，就跟鸡爪子扒拉出来的一样，难看极了。
放暑假之后，我决心好好的抓一抓她的学习习惯，尤其要好好练练字。我每天出门上班之前都让她按要求认真的写一页字，完成当日的练字任务之后才能写其他的作业。
她倒是也按我的要求完成了，只是那字还是有些不尽人意。我在家和她自己独立完成的质量有明显的不同。今天晚上回来检查她的作业，发现还是存在同样的问题。我搜索了专门的写字课让她跟着学习，让她一笔一划认真的练习。她倒是也照着做了，只是反复练习的时候学习热情有些不足。我突然灵机一动，拿出笔纸和她一起学习起来，并且与她进行比赛，看谁写得更好！
说实话，我以前确实写得一手好字。可这些年有了智能手机之后，就连写文章都不用动手了，一年下来也写不了几个字的我，当初的一手好字早就不知道跑哪里去了。今日正儿八经的拿着铅笔和孩子一起一笔一画的写字，突然发现有些字还不如人家写得好看呢。
两相对比之下，我很大方的称赞她的某个字写得比我还漂亮，小丫高兴极了，一直紧绷着的小脸上露出了得意的笑容，学习的兴趣随之也高涨了起来。
我们一起学习一起练字，然后互相品评，圈出写得最好的字，今天的学习竟是出奇的顺利，孩子的心情也十分的愉悦。
突然发现了这么好的一个学习方式，我不得不佩服自己实在是太机智啦！我决定以后继续坚持和孩子一起练字，我相信用这样的方式我和孩子都会有很大的进步。
期待我们共同蜕变得更好的那一天。加油！
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