《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，较为系统地体现了荀子的教育思想。
荀子是战国后期儒家的代表人物。他认为自然界的存在不以人的意志为转移，但人们可以用主观努力去认识它，顺应它，运用它。
他写的这篇《劝学》，就是要鼓励人们通过学习来改变人的观念、思想，改变人们不良的行为。
荀子认为人的本性是“恶”的，必须用礼义来矫正，所以他特别重视学习。
我们知道，孟子崇尚的是“性善论”，他比较全面地继承了孔子的思想。孟子是孔子之后100年左右的人物，而荀子则是在孟子之后六十年左右的人物。荀子主张的“性恶论”，更接近现实，具有辩证主义的思想。他说的“性恶”，更多的意思是“无知”。因此，他主张人一定要加强学习，通过学习改变这种“无知”的状况。
先秦 · 荀子 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽...
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度...
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劝学 作者：荀况 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮（左应为“车”，原字...
走在路上看见满满一树红彤彤的花，灿灿的，艳艳的，在初夏的晨光中迎风摇曳，发出蔌蔌的声响，仿佛千百只火红的蝴蝶在树冠...
春光明媚照地球 中原大地好丰收 正是学习好时候 劝君莫要不入流
本文标题：重温《劝学》
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