阅读时间

阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。 ——余秋雨

今天幼儿园有一个讲座，关于幼儿园小学衔接理论的一堂讲座，妞妈问我去不，我答没时间。然后，妞妈下午就去幼儿园听了讲座。

说实话，我很排斥这种商业讲座，一般在他们宣讲的完美理论下，总是要兜售某些商品，所以我认为他们的这些理论目的性太强，太虚假了，我一般是避而远之。看到妞妈去听了，我总有点担心，会被拐骗着买些什么东西回来。

晚上，妞妈回来了，踌躇满志地对我说：听了老师的讲座，我很受启发。老师讲了，上小学了要加强孩子自立能力的管理，吃饭、穿衣等都要他们自己完成，这样才能更好地适应小学生涯；老师还强调了阅读的重要性，每个家庭都要拿出时间来阅读，不要就知道看手机，电视。这个阅读的事老师说得好，我们要列个阅读计划。

看到妞妈没提什么货物回来，对讲座老师的理论，我更加认同了。

妞马上进入小学学习，一个大量的阅读，对于提升她的视野，储备更多的知识有很大的帮助。但是怎样才能让她养成阅读的习惯呢？

孩子是大人的一面镜子，我们的一言一行深刻地影响着她。以前，我总是用手机玩游戏，她一看到我玩手机就来抢，我说小朋友不能玩，她说你也玩呢，没办法理亏地我只能把手机给她，她就开心地用手机玩起了游戏。

最近，我弃游戏从文，没事就在手机上看电子书，或者看看简书上的文章，她看到我在看这些，她也不抢我的手机了。然后，老实地玩自己的玩具去了。

如何引导很重要，我对妞妈说：我用手机看电子书呢。妞妈答：不行，你拿着手机看，她哪知道你是在玩还是在看书。

说起来我也是一个不爱阅读的人，没事的时候就爱拿着手机刷微信，刷微博。就是最近码字才偶尔看看书，那么我自己都不看书，如何让她在我们影响下爱看书呢？那就是我们自己必须爱看书。

所以，就如同老师所讲，每天固定一个时间全家人一起读书，称为阅读时间。

什么时间读？每天睡觉前看10分钟。下班回来，妞要做作业，我要做晚饭，然后是吃饭，再就是饭后散步，最后洗刷睡觉，每项内容都是必须的，时间很紧，所以只有挤在睡前用10分钟，随着年龄的增长而加长时间。其实，一家三人都读书，未必非要同一个时间点，但是为了起到一个带动作用，刚开始三人一定要在同一时间看。之后，习惯养成了，可以错开时间点看，大家用自己空余的时间，但必须保证每人都要看。

看什么书？看纸质书。让妞看一些童话、百科知识等课外书，增长她的知识。而我和妞妈就看一些技能、小说之类书籍。书籍来源，从图书馆借或者购买。

达到什么效果？要能分享。每人用3-5分钟，把今天所阅读的内容分享给大家听，然后总结之中有什么启示，最好能联系到工作或生活中。另外，每位听众必须对分享的内容提一个问题，这就要求听众要认真听，是对分享者的尊重，也培养成一个爱思考的习惯。