一个两年前毕业的学生，回来看望老师。可是因为疫情管理严格，毕业生不允许进入校园。他从下午四点半等到了五点半，终于等到了曾经教过他的英语老师出来了。英语老师叫住了我，我才认出了是以前教过的学生。
我没认出来，真的是因为学生变化太大，整个人的气质完全不同了。
曾经他是班级里成绩垫底的学生。虽然皮肤白，但是都穿校服剪平头，长相也并不出众。
不到两年时间，改头换面一般，走向了艺人的道路。他说，他从小学开始就发现自己喜欢写歌唱歌，但是初中阶段忙于学业，也没有在班级和学校展现出自己唱歌方面的天赋，所以他的才华并不被大家所广泛了解，只有跟他玩得好的周围同学会知道一些。
现在他已经与经纪公司签约，等毕业了就正式到这家公司工作，目前也已经在接受公司的安排，唱歌、录歌、拍戏。他出于自己个人的爱好，每周都会开一次直播。直播的时候，会唱歌自己的歌，也唱别人的歌。
根据我的观察和记忆，最大的变化是，整个人更加自信从容了。
在学校里的时候，似乎总是被各个学科的作业赶着走，每天都匆匆忙忙晕晕乎乎，没有自己思考和成长的空间，脸上也总是焦虑的神色。
现在，他不慌不忙，从容不迫。有明确的方向，有稳妥的安排，有值得去努力的梦想，有支持的朋友和家人。还能够想到抽出空闲的时间，每个学期安排一次，回到母校，看望老师。
短短十几分钟的见面，给我很大的冲击。
一个以育人为使命的老师，不能目光短浅。也许环境对你的评价，只关注你的教学成绩，但是你不能把这种单一的评价传加之于学生。一个问题值得老师思考：你有什么营养可以提供给正在成长着的学生？要以发展的眼光看待世界看待人。我们面前的学生都是未来社会的一份子，他们未来将在不同的领域扮演他们各自的角色，而此刻正在成长中的他，也许就会收到你某些话的影响和启发。
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