我们都知道每一个国家都很重视资源,比如我们有森林资源,我们有石油资源,我们的煤炭资源,我们的电能、水能,我们都很重视,但实际上我们有一种非常重要的资源是被大家忽略的,而这种资源是不要钱的,就是父母的语言。
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我们每个人在看到自己孩子和别人的差距的时候,基本上都是在孩子上了小学、中学、甚至大学以后,你会发现怎么培养的差距这么大呢。实际上不可见的时候是什么时候,是在三岁以前,在每个孩子都非常可爱活泼,在地上蹒跚学步的时候,看起来孩子跟孩子之间,没有差距的时候,那个时候,其实差距已经逐渐地拉开了。
不同的家庭当中,对于孩子在三岁以前。所听到的词汇的差距量,达到3000万字之多,他们最大的教养方面的差距,不在于态度,不在于物质条件,而在于父母和孩子所说的词汇量,有3000万字的差距之多。
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阿图·葛文德讲了一个非常重要的现象,叫作思想的停滞,什么是思想的停滞呢,19世纪的时候,医学界其实有两大非常重要的发现,一个是麻醉,一个是消毒,大家猜一下哪个被很快地普及和应用,很明显是麻醉,因为中国在很古老的时候,就已经有华佗做麻沸散,人们对于怎么样止疼这件事是非常重视的。但是消毒的工作,一直到很晚,付出了特别多的代价之后,才慢慢地被人意识到,很多本书里都讲过,意大利的医生他觉得产妇为什么总是死亡,原因是所有的医生都不洗手,医生做完了那个手术,跑来做这个手术,医生不觉得洗手是很重要的事,然后提出来让大家洗手的这个医生被人送进了疯人院,就觉得他脑子有病,人们为什么对于消毒这个事不重视,而对于麻醉这样的事很重视呢,原因很简单,因为麻醉要解决的问题可见,你每天都能看得到,那些人在那儿鬼哭狼嚎,疼得要命,挣扎,所以你得解决这个问题,但是消毒这件事看不到,你不知道为什么这些人死掉了,视觉里边没有,所以这些不可见的东西,逐渐地被人们忽略,它会形成思想的停滞,这是一个非常有洞见的想法。
你还要吝啬你的语言吗?
(部分内容摘自《父母的语言》)
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