（今天，继续昨天的内容：谈我们在阅读中应避开的那些经典误区。如果有昨天的朋友，今日特意来这里，那么在此，先特别感恩你们。）
3.
阅读经典误区三：快速阅读让我们的理解能力下降。我们应努力百分之百地去理解所读内容，并记住它。
“读慢一些，仔细一些，才能更好地理解所读的内容。”
“逐字逐句地阅读有助于理解。对于一本很好的或很重要的书，应逐页阅读。”
“在文章遇到理解障碍时，应努力把它搞清楚再往下读，以保证理解的连贯性。”
“当阅读时漏掉了某些内容，必须回头把它弄清楚之后再往下读。”
“忽略某些词时一中偷懒的坏习惯，应戒除。遇到不明白的词是应立即查阅。”
.......
我们以前经常听过类似的关于阅读的话吧？并且我们几乎笃信不疑。
然而，事实却是：
不合适的阅读速度，常常是学校教育的恶果。当给孩子们一片重要或困难的材料时，通常会告诉他们：慢慢读、仔细读。这种方法会进入一个恶性循环，因为读的越慢，理解的越少，这样就使得材料看起来更加不易理解。最终回到大挫折点，并使他们失望地放弃所阅读的材料。
如果你的阅读材料中有一些你不认识或认识比较模糊的单词，那么你的注意力将逐渐分散，应为你正被售的信息被理解的缺口打断了。有效的阅读需要信息的顺利流入，而不应收到害怕误解单词的心理妨碍。
如果你确实碰到你不认识的词，画下来，然后继续阅读。通常，这一单词的意义会在上下文中变得明显起来。到阅读任务完成时，再一起查阅。
需要强调的是，如果注意力和理解力很差的话，这也许更是阅读速度的问题。你要做的是读得更快一些，而不是更慢。
4.
阅读经典误区四：用手指头点着字阅读会降低阅读速度，应该通过训练逐步取消。
当婴儿或小孩子第一次学习阅读时，他所做的第一个动作是什么？他把手指放在书上。我们立即告诉孩子吧手指从书上拿开，因为我们“知道”孩子这样做会降低阅读速度。那么，孩子为什么一开始就会这么做呢？未来保持焦点和集中注意力。事实上，人们对指读的偏见根深蒂固，以至于当我们走进一位教授的办公室，看见他正在用手指指着书阅读时，我们就会立即对他的智力水平表示怀疑。
在我自己的观念里，也是如此认为的。以前，如果我看到有谁看书，还用手指着读，我一定会暗暗揣测：这人文化程度一定不高吧，这么大人了，还用手指着读。
可是，
通过练习实验我们发现，眼睛随着引导物圆滑地跟随运动时，会更轻松和更有效，因为这个时候眼睛是活动在能给出许多生存信息的环境中。
这又一次可以看出，孩子的做法是正确的，你在进行信息收集（阅读）时，使用的引导物的做法是正确的，这是保持注意力的绝佳办法。
这不禁让我想起了我在听雅思培训阅读课时，那位特牛哄哄的9分阅读老师给我们反复强调：阅读的时候，用铅笔指着！指着！这样你们才会快，才会注意力集中！
你看，牛人果然会有很多共性，特别是在学习方面。
5.
阅读经典误区五：对于小说和诗歌，要欣赏其内涵和语言韵律，很重要的一点是放慢速度。
诗歌和文学作品中有历史留给我们的伟大思想，是我的精神食粮，更是我们进入想象、幻想、思想、哲学、欢笑和冒险世界的阶梯。阅读它们可以增长我们的只是，充实灵魂。
许多人说：我们那没法快速阅读小说，因为那么做的话，将会漏掉某些内容并领略不到语言的韵律。
事实并非如此。
如果把小说比作海洋，我们所见的拍打着海岸的小浪花，实际上是由9倍长的海浪传送而来的。类似地，每一个海浪都被比他长9倍的海浪传送。语言的节奏就像是海面的浪花。其他更大的节奏是小说更深层次的要素。而只有快速阅读这能够欣赏所有的层面。你对这些小说要素理解的越深，阅读速度和理解能力就提高得越快。
许多人主张：诗歌应该慢慢阅读。
实际上，因为缓慢而单调乏味的阅读一首诗，会破坏诗歌的自然节奏，从而使读者无法领会深邃的诗歌，流淌在字里行间中的，所蕴含的内在意义。
提到这一点，我要说的重要前提是：我们自始至终谈的是阅读，而不是研读。对于你要反复学习的工具书和教研书、值得珍藏的文学作品和诗歌来说，就忘了阅读速度这回事，在时间充裕时再好好研读吧！速度，往往不是我们主要的终极目标，而且从来不是。
当然还有。比如：当遇到文章中的重要内容时，应该做笔记，以便于记忆。笔记应该总保持整齐、有序和结构化——主要为句子和信息的有序列表。再比如：在阅读时，眼睛必须不停地逐行浏览所读的内容。只有眼睛所能看清楚的内容才能被真正理解。
等等。
这是除了这五大经典误区以外，我们固有的观念里还存在一些其他阅读误区。既是误区，我们就应该在以后的阅读中提醒自己避免走入。
阅读这本书的好处，书中这么说：
1.大幅提高阅读速度，为你节省时间。
2.保持并改善理解能力，增加你的词汇量和综合知识，给你更多信心。
3.增进你对眼睛和大脑功能的理解，从而帮助你在阅读学习及日常生活工作中更有效地使用它们。
但是，我强烈推荐这本书，是因为在这个满耳充斥着阅读的重要性的时代，这本书真的可以一定程度上颠覆你的阅读观，是关于阅读的入门学习书籍。
特别是对于为人父母的我们，要对子女的阅读观和阅读习惯有个良好的引导，自己首先得做好功课，打好功底，言传身教才收效更丰。
六届“世界快速阅读竞标赛”冠军安妮.琼斯说，学习一门新技巧的方法是极其重要的。首先，要让它有趣。同时，快速阅读前要做的两项准备，那就是：
1.强烈的好奇心
2.一本你的的确确想要读的书
不知道到此为止，你是否对这本书达到了想要阅读这两项的准备？如果达到了，那么，我们如何充分利用这本书，精进你的阅读速度？
当然是：得到它（不论你通过何种方式）！看完它！学习它！练习它！
否则，就别看，因为对你而言，那是浪费是时间。还因为看我的这篇文章已经足够让你认识到自己的阅读不足，有意识的避免这些误区，你的阅读速度就会有很快提升。
然而，要想精进，你必须练习，持续的、有意识的、大量练习。
《刻意练习》中说：让一个技能不断精进的，不是一场一场比赛，而是一次一次练习。
深以为然。
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