双重信息

中原焦点中16 坚持分享第1210天 22.9.28运动打卡第329天 2285h 约练668

遇到过这样的孩子，看到别人哭，他会表现出开心，但这明明不是他的真实感受。

为什么会这样呢？

这是一种防卫，很可能在他家里，有人说话时常带有“双重信息”。

比如孩子想出去玩儿，问妈妈可不可以出去。

妈妈不是直接回答可以或者不可以，而是说：你想出去啊？你想那就出去！

妈妈虽然说着你想去就去，可孩子从妈妈的声音里感觉到，其实妈妈并不想让他出去。

此时孩子就“傻”了，出去吧，妈妈会不高兴，不出去吧，妈妈可能又会说，让你出去不出去，那你回头可别说我不让你出去。

再比如，有的老人对孩子说，不用打电话回来，忙自己的。可当孩子真不打电话，就会生气，乃至伤心，认为自己这是照顾孩子的话，孩子怎么就听不懂呢？可如果打电话，老人又“责怪”孩子。

这就很让人为难，而长期这样不安全的情况，孩子还哪敢把自己的真实想法告诉别人，可又希望别人明白的话，于是就常常这样讲反话。

这样，不管对方怎么做，他都不用负责，因为他的话与表达中，有“双重信息”，来回怎么说都对。

也有可能以前孩子哭，会被大人批评，尤其是男孩子，男孩子应该坚强，哭鼻子像女孩子等等，于是孩子就学会掩饰。

这都是防卫，之所以产生防卫，就是因为不安全。