1.
早饭前，我让儿子看会儿《三国演义》，他很不乐意。我只好连哄带吓了。
因为他们班级群里已经通知了，九月一号开学前，他们六年级还要进行一次摸底考试，然后再按成绩分班。具体时间还没定，估计也快了。
我就对他说，既然他们六年级的阅读书目里有《三国演义》，那过两天考试时，肯定会从三国里出题的。我还对他说，像三顾茅庐、草船借箭、七擒孟获，那都是三国里很精彩的章节，建议他不妨把这几章多看几遍。为了防止他吊儿郎当、不认真看，我还吓唬他说，一会儿让他看完了给我讲讲故事情节。
其实说老实话，对他的考试成绩，我并不是真的很在意。我只是想让他多阅读，逐渐领略文字的美，从而爱上文字。
这两年教学大纲的改革，让学生从小学起就增大阅读量和古诗文的背诵，我觉得这很好。
我觉得语文就是学好其他学科的基础，你语文不好，理解力不行，其他学科也好不到哪里去。
但遗憾的是，我这个儿子，他不喜欢语文，尤其是写作文。这我也有责任，前几年一直瞎忙，忽略了他阅读这一块。现在只能尽力弥补了。
李嘉诚有句话说得好：一个人，你任何事业上的成功，都弥补不了你教育孩子的失败。确实如此！父母其实也是一份职业。以后一定要努力，但愿一切都还来得及。
2.
饭后我想试试他的理解力，于是就装模作样地说，来，妈问你几个问题。儿子嬉皮笑脸地说，你随便问。
“三顾茅庐的“庐”指的是啥？”
“房子呀，这还用问？”儿子不屑地说。
“说清楚点，是楼房，还是石头房子，还是木头房子？”我穷追不舍。其实我是希望他说，是茅草房子。（其实是我失误了，庐字前边已位有个“茅”字了。“庐”在字典上的意思就是简陋的房子。）
“古代有楼吗？”儿子挑衅似地反问我。
我的脑子很快转了一下。
“有，咋没有？“山外青山楼外楼”里有“楼”没有？“故人西辞黄鹤楼”，黄鹤楼是楼不是？“危楼高百尺”有楼没有？还有“欲穷千里日，更上一层楼”。你说古代有楼没有？”
问得儿子不好意思地连声说，有，有，古代还真有楼。我乘机得意洋洋地说，臭小子，你以为你妈是吃素的吗？他又满不在乎地说，你就吹牛吧。
就这，我还是不肯放过他。我说，现你挨你了，快点，给我说出几句带“楼”的诗句来，不准说我说过的。
可怜，他们小学学过的带“楼”字的诗其实就没几首，他平时又不积累。结果他抓耳挠腮地一句也没想出来。
我无可奈何地把手机扔给他说，去，百度，抄十句带“楼”的诗去。字迹要工整，否则重抄。这次他倒没反抗，老老实实去抄写了。
唉！可怜天下父母心！儿呀，你什么时候才能理解父母的心呀？
网友评论