问一下自己，学习写作的初衷是什么？学生时代，我们学习写作的最大的目的无非是为了考试，作文能拿高分。步入社会，很多人都不会再写了，但是还是有很多人会再次开始写作，那么，我们这些人再次学习写作目的是为了什么呢？1、写作是一种输出，而输出是为了更好的学习掌握学到的知识；2、在这个新媒体崛起的时代，有大量作者通过写作从而实现了自己的人生价值，实现了财务自由，所以说写作也是实现自己人生价值的手段；3、写作可以很好的提高自己的语言组织能力和表达能力，有很多作家都是很内向的人，并不善于社交，无疑，写作是很好的替代方式；4、通过写作，可以很好的认识自己，发现自己的优点与缺点，进而不断的改进提升自己；5、写作可以创造价值，如果你的作品能够影响到其他人，并且让你的读者也改变自己，就是一种很好的利他！
写作终归是要给读者看的，那么你在写作之前，就一定要问一下自己：“这篇文章，要表达的是什么，有什么要告诉读者的？写作不是自娱自乐，写出来是给别人看的，所以一定要有用户思维，其中最重要的是要改变两个思维逻辑。
一、从单向沟通到双向沟通式写作
写作是典型的单向沟通。你写，对方读，或者对方写，你读，这是写作的最大缺陷，所以，我们只能在心态上创造出双向沟通的效果。
1、采用平等的姿态，分享的口吻
我们写文章时，不论写的是故事型的、观点型的还是干货型的，都要以分享的口吻来写，不要以说教的姿态。
2、寻找目标对象感、创造聊天的感觉
写作的时候，你要时刻想象屏幕对面与偶人，而你是在跟他说话。
3、写作过程中注重跳动读者的参与感
要再写作过程中不断的调动读者的积极性，让他和你一起思考
4、注重接受的准确性而非表达的准确性
二、从作者逻辑到读者逻辑式写作
写作中的用户思维就是站着读者的角度来写作。
1、从表达逻辑到倾听逻辑
2、从得到逻辑到给予逻辑
3、从自我逻辑到服务逻辑
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