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读王荣生《散文教学教什么》(六十一)

读王荣生《散文教学教什么》(六十一)

作者: 教与学相长 | 来源:发表于2022-05-11 20:31 被阅读0次

  做学情调查,问四个问题。第一,请用自己的话概括你对课文的理解。第二,你对课文感兴趣的地方是哪些?第三,你读这篇文章感到有哪些困难。第四,学习这篇文章你需要老师给你提供什么帮助?

      一线的语文教师最好能用自己的一堂课、一个教案、一次作业的批改、一次文本解读、一项活动等等,来加入“语文教学内容确定性”的讨论。

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