说到思维导图，相信大家并不陌生。但是说到唐奈尔笔记，可能很多朋友表示听都没听过，今天就趁着完成彭小六梦想早读会作业的机会，跟大家交流下唐奈尔笔记。下面是一副典型的思维导图，大家不妨思考下其与唐奈尔笔记的区别，谜底会在结尾揭开：

唐奈尔笔记是什么？

康奈尔笔记是沃尔特·鲍克等人发明的一套笔记系统，旨在为帮助学生有效地做笔记。把一页纸分成了三部分：左边四分之一左右（线索栏，也称副栏）和下方五分之一左右的空间（总结栏，也称回忆栏）和右上最大的空间（草稿，也称主栏或笔记栏）。

草稿是我们平时做笔记的地方，你按照平时的习惯记录就行了。 

线索栏用来归纳右边的内容的，写一些提纲挈领的东西，这个工作不要在做笔记的时候做，而是在上完课之后马上回顾，然后把要点都写到左边，这样一方面马上复习了内容，另一方面理清了头绪。

总结栏，就是用一两句话总结你这页记录的内容，这个工作可以延后一点儿做，起到促进你思考消化的作用，另外也是笔记内容的极度浓缩和升华。

唐奈尔笔记的用法？

具体包括以下几个步骤： 

记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在草稿内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。 

简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在线索栏。 

背诵（Recite）。把草稿遮住，只用线索栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的总结栏上，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。

复习（Review）。每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看线索栏，适当看草稿。这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。

唐奈尔笔记与思维导图的异同？

相同之处：两者都是记录笔记的好工具，帮助我们将笔记条理化、清晰化，一目了然。

不同之处：其一，两者背后的思维模式不同。唐奈尔笔记是专注思维的工具，思维导图是发散思维的工具。《学习之道》中介绍了专注思维和发散思维的区别：

专注模式和发散模式之间的区别：想象从手电筒里打出来的光。专注模式下的光束更紧密，穿透力更强，径直打在一小块区域上。而如果你拨到发散模式，光束会分散开，照亮的范围更广，但各处的光强都会降低。

如果你想要理解新事物，那最好关掉精确的专注思考模式，把开关切换到“广角光源”，直到你锁定了一个新的、更有成效的方法。如接下来要看到，发散模式有其自由意志，它可不会听话地被打开或是关闭。

我们可以这么理解，用唐奈尔笔记，可以帮助我们深挖一口井；用思维导图，可以帮助我们同时挖几口可能有水源的井。

其二，使用场景不同。唐奈尔笔记更适合运用在线下课堂的笔记整理，例如大学课堂中，先在草稿栏记录笔记，然后课后整理出关键词列在线索栏，过段时间再浓缩为一两句列在总结栏。思维导图运用的场景更多，例如小组学习、展示、选择、复习等场景，也适合在线上课程操作，一边听一边画，即时整理。

对于唐奈尔笔记，大家学会了么？快去运用吧。