关爱学生，师德唯馨。
尊敬的各位评委老师！亲爱的同学们大家好！今天我要演讲的题目是《关爱学生，师德唯馨》。在演讲之前，我想问大家一个问题，什么师德呢？我想在做的老师可能都知道，我也相信大部分同学可能也知道，没错，师德就是作为一名伟大的人民教师通过树立正确的人生观，世界观，价值观，质量观，道德观，和教育观从而形成爱岗敬业，为人师表，关爱学生，教书育人的良好道德风尚。
千百年来，许多研究者竭尽全力用最精妙的语言诠释它，许多教师前仆后继用最平凡的行动来注解它，更有很多文艺工作者用华美的词藻来赞美它，学高方能为师，身正得以为范。
现在，我虽然还不是一名优秀的人民教师，是一名初入职场的新教师，我想，只要我好好努力，向阅历丰富的老师们学习，我相信不久的我，在走向优秀的以及学生喜欢的人民教师这条道路上一定会越挫越勇，因为我始终相信，关爱学生，师德唯馨。
曾经我记得有人问我，小牙，你长大了想当什么？当时，我想也没想，脱口而出的就是:当一名光荣的人民教师，其实，我也不知道当时候我的动机是什么，都说，学生具有向师性，我想这是不变的真理。也许，就是因为小时候看着老师在黑板上写字，很有魅力，于是就埋下了长大后当老师的种子，时隔多年，儿时的梦想虽然已经实现，但我觉得，我还是更要努力向前，因为终生学习才是一名教师必备的专业素养。有时候我可能会因为阅历与认知的不同，对老师这个职业有了一点点的看法与改变，但是，纵使有很多有关侮辱师德的闲言碎语，他们终将会被实践扼杀在不被成立的言论自由里。因为大部分人，他们都在用行动诠释着，作为老师的责任与担当。
有人说，老师是一种情怀，是一种热爱，是青涩年华里最美的引路人;
也有人说，老师是一种信仰，是一种坚持，是用粉笔书写明媚四季的工匠;
还有人说，老师就是一份责任，无论鲜花还是荆棘，平坦还是泥泞，都会永远带着爱在路上前行。在我看来，老师是孩子的导师，是教育道路上的引路人，正是老师永恒无私的爱，才有了一代又一代社会主义接班人。
大学时观看了一部影片《老师好》这部电影不知道大家有没有看过，，我看了之后，感触很深。《老师好》是校园青春片中少有的以“老师”为视角展开的故事，讲述了由于谦饰演的老师苗宛秋与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，也诠释了关爱学生，师德唯馨的师德主题。
影片中他爱护学生，不放弃任何一个学生，他走遍大街小巷，让有叛逆的学生回来上课，替没有条件的学生补习，还在学生面临人生抉择时让他们自己做决定，没有以自己的意志去强加给学生，而是告诉她“人生有好多个十字路口，重要的就那么一两条，要选一个最适合你自己的”。苗宛秋无私奉献也终于让学生们感受到了他的一片真情……
然而在现实生活中藐视师德，随口批评学生，给学生造成价值观伤害的事迹也频频闪现在网络平台！河南某某市某某中学的老师在授课后和同学们谈话的过程中问到了一个问题，将孩子的家庭经济条件和班上其他同学的家庭条件做对比，意在说明，你和其他优越家庭出身的同学不能比，素质也不能比。这一件事情引起了网上的激烈讨论！也道出了师德师风的主题。
为人师表，应以身立教。一个十几岁的孩子，价值观道德观正在形成期，而作为教师，我们的一言一行都会影响孩子的一生。师道中曾经说，师者，关乎人之性命，关乎圣学之传承，成人子弟关乎天下大德，误人子弟，关乎天下大失。因此，作为一名青年教师，我们不应该随意言论，而是要注意自己的言行，将自己树立成一个德行的种子，才能立德树人。人民教师不仅仅要教书更要育人，这才是师德的根本，而这位老师不当的言论和对比，我们很难想象他给孩子留下了怎样的心理阴影。他让孩子质问自己轻视自己的母亲，让其母亲反思，这是一种失德，更是作为一名人民教师道德的沉沦。
关爱学生我们不是去关注学生的家庭条件如何？家人的素质高低，而是亲自经历，去走访，了解孩子的成长和心灵，把他引向光明！我们应该以张桂梅校长为榜样，为那些处在困难的学子做榜样，帮他们走出困难！这才是我们的价值所在，师德所在。馈人间以芬芳，让育人之心永存。
谢谢大家！我的演讲完毕！感谢大家的聆听。
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