从初中开始，我的理想就是成为一名老师，而且一定要是初中的历史老师。为什么想当一名老师呢?老师多好啊，每天就上上课，又不累，每年还有好几个月的带薪休假，最冷的时候，在休假，最热的时候，还在休假，而为什么想当初中的历史老师呢，当然是因为觉得历史老师更轻松了，在初中，尤其是学习压力最紧张的初三，历史课是我们难得的休息的时候，上课就是勾勾重点，老师不想上就让我们自习。
一直抱着这种观念，我考进了师院，我填志愿时8个志愿都填的师范，我想4年后，我就要成为一名老师了，真好。
开学的第三个星期，在一位学姐的介绍下，去了一家午托园做兼职，一开始我以为是偏向于家教那样的小型的只有4、5个孩子而已，可当我第一眼看到2,30个孩子时我的确被吓到了，我的学生们都是一群一到六年级的小学生，我的工作就是辅导他们做作业，帮他们检查作业，仅此而已，听起来很简单，不是么？
一次正在授课的时候，朋友打电话过来，听见孩子们一声声叫我老师，后来他戏谑的问我“哎，怎么样，被叫老师爽不爽？”我告诉她“爽极了！”，可是我没有告诉她，上班回来的第一天，一向睡眠质量良好的我却失眠了。我开始慌了，开始陷入迷茫，开始质疑自己，我真的要当一名老师吗？我配当一名老师吗？我能当好一名老师吗？看着孩子们的眼睛，听着他们的提问，我的知识储备量足以支持我当老师吗?即使他们只是一群小学生，何况他们只是一群小学生！
每周二下午的两个小时是我整整一周压力最大的两个小时，我绷紧了全身上下每一根弦，这道题我检查错了吗？这道题可以用简便运算吗？这个字的笔画顺序他写对了吗？这个词语这样造句是不是会更好呢？我甚至开始注意自己的一言一行，生怕给孩子们带来不好的影响。
室友一直想做兼职，尤其想做午托园，有节课我因为有事儿不能去，便请她代课，她回来后对我说：“原来午托园也不轻松啊，也很累”我只是笑着，不说话。
我想，我的理想该改一改了，我想做一名老师，我想做一名好老师。
何为好老师？陶行知先生有言“学高为师，身正为范”，这，就是好老师的标准。我要先成为一名老师，然后向着这个标准不断努力，不再为了轻松，而是因为热爱。
——2016.11.4
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