53011-高璐
继续阅读《绘本之力》第三章，还是三位老师探讨的绘本的可能性，像日本之前过于强调对孩子的知识的灌输，"认为谁能被更多更早的填塞进知识，谁就会赢"。现在我们的社会不也正是这种形态吗？像我们见过的一些家长逼着孩子在绘本里去识字， 还有的家长再跟孩子共度的过程中，不断的去跟孩子提问，并且要求孩子去做复述， 这些行为其实都已经违背了我们亲子共读的初衷。绘本阅读的目的就是触动孩子的心灵的，并且能给孩子带来愉悦和趣味。
这本书反复再说绘本阅读的年龄是没有限制的，从孩子到大人都可以用语言和绘画来表现非常广阔的自由自在的世界，同时这个观点也是对我自己感触最深的，绘本带给我们的感受都是润物细无声的，孩子用他眼睛看到的图画、他耳朵听到的声音，在自己的心中创造故事的世界。
就像我的女儿，虽然现在已经可以独立阅读，但是依然很享受我们跟她一起读绘本的过程。等她再长大一些，不一定记得所有我们一起读过的绘本，但是相信一起亲子阅读的感觉一定会伴随她的一生。
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