2018年11月18日上午08:45——12:00，华东师范大学中山北路校区科学会堂
开幕式
1.致辞嘉宾一：教育学会秘书长，杨银付
我get：教育的重心在创新。
2.致辞嘉宾二：华东师范大学副校长，任友群，主题报告《中小学信息技术课程：任务、问题与思考》
我get：新课标出台之后，观念的转变，师资的培训。
3.演讲嘉宾： 徐淀芳，上海市教委教研室，主题报告《新时代课程改革的现实需求与意义》
我get：课改的需求之一：对个性化教育的需求，适合每个孩子的教育。
4.演讲嘉宾：陈丽，北京师范大学副校长，主题报告《教育信息化实践中的矛盾冲突与现实对策》
我get：观念的转变，教育信息化应以教师的需求为导向
5.演讲嘉宾：【💕熊璋】，北京航空航天大学教授，主题报告《信息素养与计算思维》
我get：人工科学，对计算思维的理解，一线教师可以做什么？
【人工科学（人自己）】
1）人的思维
2）脑科学
3）人工智能
4）FireEye->In-Q-Tel->Palantir
【计算思维】
1）是人的计算思维，不是计算机的计算思维，不是编程，也不是编程能力
2）是人的一种思维方式，不是人在计算时候的思维
3）问题求解，系统设计，人类行为理解
4）数学思维和工程思维，复杂问题->简单问题，抽象、建模，容错，启发式推理，时空平衡
【要点】
1）输入（采样、数字化、可计算），处理，输出，数字世界与物理世界融为一体
2）抽象，建模，表达与交流，举一反三
3）流程，程序，循环、迭代、递归，反馈、优化
【一线教师怎么办？】
观念：大数据、人工智能取代老师一些传统工作，同时赋予老师新的工作
1）培训（各种形式）
2）学习（交流）
3）体会（思考、鉴别）
4）提高（实质提高、内功）
6.演讲嘉宾：樊磊，首都师范大学教授，主题报告《信息计算新课标与科技、信息综合课程落实》
我get：教学中“思维”的培养是关键
7.演讲嘉宾：黄荣怀，北京师范大学教授，主题报告《信息技术课程教学的环境与学习工具》
我get：发现问题比解决问题更重要，探究式的实验室，《不插电的计算机科学》一书中体现的计算思维
8.演讲嘉宾：董玉琦，上海师范大学教授，主题报告《信息技术课程发展的国际经验》
我get：信息技术与学科的融合，学科育人（思维、价值观）
9.演讲嘉宾：【💕张华华，测评方面的学者】，华东师大紫江讲座教授，美国普渡大学终身教授，主题报告《以计算机化考试进行信息技术课程学业测评》
我get：
1）自适应考试与自适应学
2）测评（考试）如何促进学习？
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