2018年11月18日下午13:30—16:00,上海华东师范大学中山北路校区文附楼505,中小学创新课案例——STEM专题分享
一、《中学物理沉浸式主题学科建设的探索》,李雅慧(校长),青岛市李沧区实验初级中学
二、《中学STEM与人工智能课程开展与实施初探》,朱皓斌,上海外国语大学附属外国语学校
三、《联结现实 智创未来——人工智能背景下创客教育的江北实践》,费海明,宁波江北区教育局教研室
四、《STEM教育推动校园创客运动》,汪玥辉,上海大学附属中学
五、《基于STEM理念的创客教育》,沈利彬,浙江师范大学秀洲国家高新区教育集团
六、《上海市西南位育中学STEM课程设计》,刘虹娇,西南位育中学
1.教编程不如用编程
2.探索图像处理奥秘的课程,出发点是源自培养学生的计算思维
七、《STEM课程实施的核心——构建体系化的思维模式》,高佳平,华东师范大学
💕 1.学生思考解决方案,教师提供专业支持
💕 2.帮助学生从知识的消费者转变成知识的生产者
八、《基于STEM的初中数学创新课程设计》,王鲲,上海大学附属学校
九、《会唱歌的蜂鸣器》,胡作,上海杰纽士教育科技有限公司
十、《基于3D打印的创新课程设计与实践》,薛耀锋,华东师范大学
我get到的关键字梳理:
1.跨学科、解决问题、基于真实情景、学以致用,如:二、三、四、五、九
2.服务学科学习,如:一、八、十
💕3.解决问题的能力、思维的培养,如:六、七
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