竹韵格律学堂七十七课

竹韵格律学堂七十七课

读诗词与写诗词（2）

读诗词可以在轻松愉快的氛围中学到许多知识

      中国古典诗词创作讲究采用“比”、“兴”两法，不是直话直说的。作者抽象的思想感情是用看得见摸得着的具体形象来表达的。诗人常常从古往今来典故、诸子百家学说、宇宙万物动态中选择那些最贴切的东西，来状物、摹景、议事、明理，充分表达自己的情意。

    譬如李白的《秋下荆门》：

　　霜落荆门江树空，布帆无恙挂秋风。

　　此行不为鲈鱼脍，自爱名山入剡中。

　　这四句诗里用了两个典故：“布帆无恙”是东晋大画家顾恺之的成语。《晋书·顾恺之传》载：顾恺之为荆州剌史殷仲堪幕僚时，曾请假东还，殷仲堪特地把布帆借给他。路遇大风，恺之写信给仲堪，在报告困顿情况后，接着说：“行人安稳，布帆无恙”。“鲈鱼脍”：《晋书·张翰传》载：吴人张翰在京城洛阳做官，因政局混乱，借口秋风起了，想念故乡菰菜、莼羹、鲈鱼脍的美味，说“人生要过得适意，怎能远离故乡，来求功名富贵呢？”就辞职回家了。历来诗人写秋景、写远行大都带有冷落荒凉、离别惆怅的情调。李白这首诗里用了这两个典故，就一反常调，把他四方之志，漫游江南的豪迈、洒脱的情致，充分表达出来了。

  杜甫的《别房太尉墓》：

　　他乡复行役，驻马别孤坟。

　　近泪无干土，低空有断云。

　　对棋陪谢傅，把剑觅徐君。

　　唯见林花落，莺啼送客闻。

　　诗的第三联：“对棋陪谢傅，把剑觅徐君。”用了两个典故。谢傅指谢安。《晋书·谢安传》说：谢玄等破了苻坚，捷报到了，谢安正对客围棋，了无喜色。诗人既以谢安的镇定自若、风流儒雅来比喻房太尉，同时又表示自己与死者曾有对奕的情谊。据《说苑》载：春秋时，吴季札聘晋过徐，心知徐君爱其宝剑，及还，徐君已殁，解剑系其冢树而去。诗人以季札自比，表示对亡友的深情厚意，虽死不忘。

　　再看苏轼的《江城子密州出猎》：

　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

    锦帽貂裘，千骑卷平岗。

    为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

　　酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！

    持节云中，何日遣冯唐？

    会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

　　这首词里至少有两个典故，还有一个涉及星相学的名词。孙郎指三国时的孙权。《三国志·孙权传》载有孙权乘马射虎的故事。孙权是三国时群雄中的少年英雄，他接哥哥孙策的班时，只十九岁，曹操曾说过“生子当如孙仲谋”。词中用“亲射虎，看孙郎”，就把“聊发少年狂”的形象烘托出来了，并与后面的“鬓微霜，又何妨”相呼应。“持节云中，何时遣冯唐。”出自《史记·冯唐列传》：汉文帝时魏尚为云中太守，他爱惜士卒，优待军吏，匈奴远避，不敢靠近云中的边塞。一度匈奴侵入，魏尚亲率车骑阻击，所杀甚众。后因上报文件所载杀敌数字与实际稍有出入，朝庭便把他逮捕起来并判处徒刑。冯唐认为边将有大功应重赏，不能因小过而受如此重罚。便向汉文帝坦陈己见。文帝就指派冯唐拿着传达命令的符节，去赦免了魏尚的罪，官复原职，并授以车骑都尉衔。作者用这个典故，表示自己以守卫边疆的魏尚自期许，希望得到朝庭的信任和重用。“天狼”：星名，在古代星相学中，是主侵掠的星宿。作者以此比喻当时的西夏和辽国。北宋曾先后和他们订立了屈辱的和约，故以“西北望，射天狼”表示自己保卫边疆、打击敌人的决心。

　　古人作诗词很讲究引用典故、神话和各种知识，总是把他全部学问投入到作品中去。我们在读诗词时，通过看注解，如有条件，再查查原著，可以学到许多典故、神话、天文、地理、花草、鱼虫等等知识。在我国古典诗词的巨大宝库中，《经》、《史》、《子》、《集》等所有古籍，几乎无所不涉。兴之所至，随便翻翻，可以在轻松愉快的氛围中学到许多知识，充实精神生活。

读诗词与其他休闲文化活动相结合，相益得彰

      学习书画的人，多读、多背些古典诗词，可以广泛开拓作品题材，为作品增色。

　　爱好书法的，古典诗词记得多，可以根据不同场合，不同时令，不同氛围，不同对象，有针对性地挥毫写古典诗词、联句、摘句，而不会写来写去总是那么老一套。学会了创作，还可以挥毫写自撰诗词。古今著名书法家都有这一套本事。

　　诗和画，在我国传统文化艺术范畴内，联系最密切，所谓诗情画意。诗和画的创作都要用形象思维，都讲究意蕴，所谓“多一笔不如少一笔，意高则笔减。”（《钱锺书散文集.中国诗与中国画》203页）爱好绘画的同志，多读些诗词，一则可以启迪你的创作灵感，因为许多古典诗词本身就是一幅非常典型、非常洗练的画面，或画面组合；再者，你记忆的诗词多，可以在自己的作品上，题写最能反映画意并提高画境的诗词或其摘句。若用自撰诗词作为“画外音”，抒发你的情感，那就锦上添花、珠联璧合了。苏轼既是诗人，又是画家、书法家。他为惠崇题的《春江晚景》，虽画早已失传，而诗至今脍炙人口。

　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

　　蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

　　就这首诗看，画面上有竹、桃花、江水、鸭、蒌蒿、芦芽，但水的“暖”，鸭的“知”，是绝对画不出来的，“河豚欲上”，当然还没有上，画面上也不会出现。诗人从画中景物着眼，驰聘想象和联想，创造出“春江水暖鸭先知”、“正是河豚欲上时”的佳句。借助触觉、知觉、味觉扩大和深化了画面上的视觉形象，使这幅画顿时活了起来，生机勃勃，春意盎然。这诗画外见意，创造了比画境更高的诗境。苏轼题画的诗多而且好，七绝如《惠崇春江晚景》、《书李世南所画秋景》，五古如《高邮陈直躬处士画雁》，七古如《韩干马十四匹》等，都是题画的名篇，学画的同志不妨读一读。

　　搞写作的同志，搁笔之余，读些诗词既可调剂一下精神，更可以从中学到到许多语言艺术，采集到许多名言警句，为你的作品增添文采。若是通过读诗词，再学一点声韵知识，并运用到写作中去，那么写出的文章，声韵抑扬顿挫，读起来上口，听起来悦耳。

读诗词是一项有益的保健活动

    “诗疗”在我国有悠久的历史。南宋大诗人陆游有一首七绝《山村经行因施药之三》：

　　儿扶一老候溪边，来告头风久未痊。

　　不用更求芎芷辈，吾诗读罢自醒然。

　　确实，一首格调高雅、意境深邃，富有思想性、艺术性的诗歌，能以独特的艺术情趣和音乐感给人以美的享受，并通过人的思想感情，产生各种有益的心理效应。西汉枚乘的赋《七发》，就是以“要言妙道”作精神治疗的故事。读过《毛泽东诗词集》的同志，还都知道有一首《七律·和柳亚子先生》，是和柳亚子的《感事呈毛主席》的。柳诗先是引经据典，发了一通牢骚，最后表示“安得南征驰捷报，分湖便是子陵滩。”——盼望快点接到解放大军解放江南的捷报，我的家乡分湖便是我隐退的地方，像当年严光隐居富春江一样——表示自己不想干了。据《报刊文摘》披露：柳亚子是非常激进的民主人士，他与我党长期合作，对我党衷心拥护，但当时对我党与行将覆灭的国民党代表团谈判，却持异议。正巧，当时他想到西山谒中山衣冠冢，没有要到车子，老先生恼火了——“无车弹铗怨冯驩”，“感”起“事”来，写了那首七律。据说，柳亚子在读了毛主席写给他的和诗后，深受感动，又写了一首，内有“东道恩深敢淡忘，中原龙战血玄黄。”等句，表示他不敢“淡忘”党和毛主席对他的深切关怀，支持解放军血战到底，不再做隐退的严光了。

　据科研机构研究证明：咏诗不但有助于增加人的肺活量，而且随着咏诗的感情变化，人体的各器官、系统都参与活动，从而使大脑神经敏感度提高，血液循环加快，体内新陈代谢更加旺盛，同时还能增加体内酶和乙酰胆碱等活性物的分秘，使血流量和神经细胞调节到最佳状态。清人李鸿章在给他哥哥李瀚章的家书中说：“体气多病，得名人文集，静心读之，亦足以养病。”

今天早课到此结束，谢谢大家陪伴。下周二同一时间，不见不散。