- 出處：得到專欄 自我發展心理學21 思維彈性：思維是如何進化的
- 承認我們了解的只是局部的知識，並探索其它的可能性。
- 傾聽的要訣，就是知道很多事其實你並不知道，答案在別人的心裡。
- 一個好的傾聽者，心裡就會有很多的問題。他知道這些問題的答案不在自已的心裡，而在別人心裡，所以他才會提問。
- 一個不好的傾聽者呢，他的心裡沒有問題，只有答案。因為他一早就知道了別人要說什麼。他聽到別人說的，永遠都是他自已心裡想的那些東西，不斷重複不斷重複。
- 思維發展的三重境界，第一重，看山是山，看水是水。第二重，看山不是山，看水不是水；第三重，看山還是山，看水還是水。第一重境界，就是把知識當作絕對的真理來學習，第二重境界，就是知道它有錯的，所以批判它、排斥它、不接受它；第三重境界，就是重新把它當作知識來學習，即知道它有局限，也知道它對妳有用的地方在哪裡。
- 如果人認識世界和自我的方式，也能以這種螺旋深入的形式發展，那他的思維，就是一種有彈性的思維。
- 這種思維的要訣，就是不要太確定你知道的東西是什麼，從而為探索的可能性留下空間。"我前面所講的東西，都是對的嗎？" 我們所講的知識，也只是局部的真理。
- 能認識到你所解的，永遠都只是局部的知識，這非常重要。因為即然是局部的知識，這局部以外的部份，才會變得分外迷人。你才會想，那剩的部份是什麼呢？這就為進一步的探索留下了空間，而這個探索的空間，其實也是你思維發展的空間，也是你自我發展的空間。
- 思維對環境有兩種基本的適應方式，第一種是同化，就是用我們頭腦已有的東西，去理解新發生的事情，把新發生的事情加以修改，以符合我們頭腦中原有的認知模式。第二種叫順應，我們不改變這些新事物，而改變我們自已的認知模式，來適應這些新事物。
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