与众不同的网课

      疫情、老师们英勇对抗，由于这两方面原因，我们被迫回到家，开启了一种与众不同的网课。

      在家休息几天后，收到要上网课的信息，本来还疑惑的想：这么快就上网课，难道老师们已经在家休息了？现实却和我想的截然不同，老师们依旧还在前线，为了使我们在家不懈怠，就制定了一系列计划，让我们在家上不同地方优秀教师们的网课。

      如今，经过这种快一星期的网课体验后，我对这种上课方式有了许多不同的感受，认为它有优点又有缺点。

      首先，这种上网课的方式最明显的优点就是能体验不同优秀教师的讲课方式，有时候仔细观察教师们的讲题的特点，也能从中获取一些做题的技巧。其次，因为这种网课资源是提前录制好的，所以任何时候都能查看每一课的教学，方便快捷。然后，这种网课资源有调整倍速的功能，平时要听40分钟的时长，现在只需要它一半的时间就可以学完相同量的内容。最后，这种网课资源的课后都有额外的练习题，每每做完练习题之后，就又能巩固一遍上课时的知识。

      相对来说，这种上课方式也存在着各种缺陷。1.没有了平时老师的监督和点名等一系列的催促方式之后，感觉没有了时间观念和上课积极的劲头，有时候还会忘记上课的时间、经常在上课时不专注听讲，幸好还有各科的课代表进行督促，才使我的网课有了不错的效果2.下课后更没有老师督促着写作业，也使自制力较弱的我，时常不想写作业，但这种观念很快在我的脑海里消失。3.这种网课方式是单向的，很难统计各个组员的观看时长，在没有老师的督促下，有的组员更是经常不上课。

      可见不管是哪种上课方式，都需要有强大的自制力来约束自己。事物都有两面性，这种与众不同的网课式，也带给了我许多新的体验。