2022.7.26
今天看了序和第一章的前两小节，印象最深的是“有一种教育方法叫坚持”。遇见老师给学生写信40多万字，而我只给一两个学生写过几百字。可能我太急功近利，一封信就想让学生有多大的改变，殊不知这是长期关注积累的结果。从小到大，目前坚持最久的事就是从去年加入日更打卡以来，坚持到现在。我得承认，在7月23日漏了一天。我想把日更打卡这件事坚持下去。等八月初又要开始“一起写吧”新的挑战了，去年挑战300天成功不代表新一次就能成功，我依然要试试。要继续打开眼睛，关注到更多事物，看到更多学生。
2022.7.27
今天看了第一章的3-6小节，最喜欢的话是“不要羡慕我现时的明艳，它的背后浸透了奋斗的目标”。眼见别人的“成功”，我们总是很羡慕想“像他一样”。也有好友曾说羡慕我现在的模样，看着我每天在朋友圈分享一些读书打卡，最近学习的课程，心情等等。我最初的想法也是“你也可以”。但是看了这一段书之后，别人可能就是跟自己不一样，跟我们想象的不一样。我所做的不过是心之所向。
每一项成功的喜悦都不是那么轻易的，就像学习微课制作，我成为了优秀的前1/15，那是不断努力的结果。在最后的问卷中，有一个问题，“你在这个项目学习估计花费了多长时间？”我算了算，如果一天1个小时，报名学习30天是30小时，再加上最后完成大作业的十几天，一天至少有四五个小时在电脑面前。最后填了“70小时以上”，实际上肯定是只多不少的。我能熬到大半夜等着夜深人静录音录视频，你能吗？我能在周五下午坐在办公室几小时研究如何加字幕，你能吗？我能合理安排自己的时间并优先选择完成哪一项，你能吗？成功的道路并不拥挤，也绝不容易。就像于洁老师所说：“我不想迷惑年轻的老师们。”
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