国庆放假，有了静心看书的时间，昨天看完了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，今天开启了一本新书——张莹校长推荐的《班主任工作思维导图》。辅导完孩子作业，迫不及待地打开书，似曾相识又相见恨晚，呵，触摸灵魂的感觉，真好。
这是自今年六月份以来看的第四本有关班级管理的书，正是这些书，让脱离班级管理十年的我多少有了点底气。还好，经历了“万事开头难”的不知所措的痛苦，由成立家委的懵懂到家委主动替我分担班级事务，家长的认可与支持，都让我有种温暖的感觉。工作是忙碌的，也应该是幸福的！
关于岗位的分配，起初发给了他们自荐表，竞选多的岗位也让他们轮流上岗，又在班会上进行了竞选，也商量着和大家一起投票制定了班规班法，目前岗位职责和班规班法需要继续书面完善一下，小组组建是个重要问题，岗位检查和评价需要抓紧落实。
阅读《班主任工作思维导图》14~31页。 这部分的题目叫《班级岗位管理》，作为班主任，平时不知道如何安排学生工作的...
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思维导图：visio、mindmanager、imindmap 效率管理：番茄工作法之todolist、Doit....
阅读《班主任工作思维导图》51~70页，班主任的基本工作。 今天读完文章，我特意用X mind做了一个思维导图，因...
Git学习之思维导图 Git学习之思维导图
按照陈宇老师在《班主任工作思维导图》一书中提到的“班级岗位管理六步流程，我带的新班，今天正式完成了第一环节的班干部...
阅读《班主任工作思维导图》45~70页。 在班级教育教学秩序管理一节主要讲了课堂和课余教学秩序管理以及班级秩序管理...
《班主任工作思维导图》读书札记 推荐:全国名班主任陈宇老师班级操作岗、管理岗职责说明书案例(非常适用) 示例一讲台...
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阅读《班主任工作思维导图》1~13页。 作者陈宇，用Xmind 软件制作了165张思维导图，呈现了本书。前些天我在...
本文标题：《班主任工作思维导图》之岗位管理
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