我们在咨询中经常会遇到家长咨询这样的话题：自己的孩子很想要好的成绩，但是落实到行动的时候，却不肯付出努力。比如说他想要钢琴十级，但是不肯练琴；想成为舞蹈家，不肯练舞蹈：非常非常想考到班级前三名，但是不肯复习，一到写作业就拖拖拉拉不想写。这是为什么呢？细细地探究中，会发现这些孩子常常有一个共同的特点，就是在成长中的过度满足。
过度满足指的是什么呢，就是当孩子设定一个目标，或者说期待一个结果的时候，他可以轻易达成目标，轻易得到这个结果，中间不需要付出。
比如，孩子在幼儿时期，他想要一个放在高处的玩具，却够不着的时候，通常都会借助一些工具，比如踩着凳子爬到桌子上，去拿墙柜上的一个食物或玩具。经过这样一番努力之后，他拿到自己想要的东西，内心就会享受到自己付出努力之后成功的喜悦。但是，我问咨询的家长遇到这种场景会怎么做，几乎都毫无例外，他们表示自己会伸手帮孩子拿下来，递到孩子手里。
和此类情况相似的，孩子想要什么，父母就立即帮他达成。天长日久，孩子内心就容易产生一个认知：我想要什么，想达成什么目标，最后就会来到我的身边，到我的手里。这样，他的内心就没有播种下“通过努力达成目标”的种子。所以这样的孩子拥有一定的能力之后，比如到了青春期，他制定了自己的目标，也就是知道自己想要什么，想得到什么之后，他会等，等待目标的自然到来，而没有意识到是需要付出辛苦的努力，是要历经一个过程，才能够得到这个目标的。
类似情况很多，大人无意识的行为对孩子一生影响巨大。以我自己为例：我有两个姐姐，一个大我18岁，一个大我16岁，非常勤快，把我照顾得非常周到。两个姐姐出嫁之后，嫂子们也很勤快。我的意识里面没有播种下家务的种子，所以我做家务的能力非常弱。刚结婚时，都不知道吃完饭要收拾厨房，好长时间我才调整过来。
所以，亲爱的家长朋友，我们的孩子在成长中，如果不让他们经历努力的过程就轻易得到想要的结果，就很容易产生错误的认知，养成等待结果自然出现的习惯。为此产生的不良行为，又被家长指责抱怨。孩子在成长期的家长们，不要把自己错误的行为造成的结果，让孩子一个人来承担吧，在孩子成长早期，父母退后一步让孩子发展自己的能力吧，在发展自我能力的过程中，他也能够享受努力的过程带来的成就感和喜悦！
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