电影《老师，好》像一台时光机，把我们带回那段小清新、小伤感的青葱岁月。阳光下，一只飞舞的蝴蝶停留在教室的墙壁上，一张张熟悉的面孔映入眼帘：坐在最后一排的是那个帅气叛逆、血气方刚的少年，班上永远有一两个活跃在流行音乐前沿的文艺青年，前排那个沉默寡言的女孩一如既往地埋头苦学着，号召力强、活泼开朗的是班级的灵魂式人物，还有一个嬉皮笑脸向同学推销商品的贫寒学子，讲桌前的雅座上总是留给最闹腾的那一个……
当然，作为班级的标配，一个让学生又爱又怕的班主任是不可或缺的，苗婉秋作为千千万万个严师的缩影，他将对学生的爱都化作了黑框眼镜底下的隐忍、班级管理上的严苛和放在学生桌子上的一块巧克力糖，像极了那一个个伴我们走过阳光、经历风雨的老师们？
不知何时，泪水已经湿润了眼眶，因为向学生们倾注了父母般的关爱，爱子必为之计深远，所以责之切，看似无情却有情。
二十世纪六十年代，一个青年考上了北京大学中文系，因为出身问题却被取消了入学资格，老师鼓励他:“士不可不弘毅，任重而道远。”意思是读书人要有远大的理想和抱负。他接受了老师的建议上了师范，毕业后，成为小县城的一名教师。
工作突出、兢兢业业的他被评为地区的优秀教师。当一群青春躁动的孩子与一个严肃、较真、古板的中年老师相遇，会碰撞出怎样的火花呢？第一堂课上，他就给全班学生一个下马威，有着丰富工作经验的他火眼金睛：烫卷发的、涂口红的、吸烟的、看武侠小说的、混社会的都没能逃得过他的法眼，姜还是老的辣，学生们第一次领教了老苗的威严。
因为严厉到近乎无情的工作作风，学生们称他苗霸天，为了报复他，老苗的自行车一次次遭殃、搪瓷杯子上的“奖”字硬是被调皮的学生抠得只剩下“大”字。懵懂的青春中，孩子们彷徨着、迷惘着，老苗用严厉的话语、甚至自揭伤疤的方式一次次点醒他们，把他们拉回人生的正道。
随风潜入夜，润物细无声。他让品学兼优却懦弱胆小的安静担任班长；对家境优越、心高气傲的关婷婷一再打压；对混社会的洛小乙从没给过好脸却在关键时刻保护他；歌唱比赛得了集体第二名他却说是有史以来最差的一次；当学生们帮他找回了丢失的自行车，他却大骂他们浪费学习的时间；为了让安静专注地复习，他主动为那些找安静辅导功课的同学免费补课，却被别人告发而暂停工作……
影片的最后，安静为了给老苗讨回公道出了车祸，医院里，苗婉秋捧着沾着鲜血的蝴蝶结，心痛不已，那是安静为他编织的，曾经以为自己的严厉会招致学生无止尽的恨，但是在自己受处分时，有一个学生会为了他的前途挺身而出，那一刻，他释然了，因为比起优秀教师，这是他得到的至高荣誉，这份荣誉却让他无法承受，带着深深的歉疚和自责，他拒绝了单位分的房子，悄无声息地离开了，回到家乡当了一名小学教师。
本该是一个才华横溢的北大学子，却这样草草地为自己的人生画上了一个句号，令人唏嘘不已。镜头定格在一张特殊的毕业照上，班主任位置是空的，但那恰恰就是高尚师魂的独特写意，平凡朴实、笑中带泪的故事中散发出人格的光辉。
年少时总是埋怨老师的严苛，在社会上摸爬滚打多年，周围多的是和颜悦色、温言软语，却少不了含沙射影、尔虞我诈，可见恩师那发自心底之爱的逆耳忠言是何等的可贵。而我们身上那种迎难而上的勇气、良好的生活习惯、为人处世的规矩等许多受用一生的品格无不源自于恩师的是言传身教，那日的严格教诲只为今日少走些弯路，因为爱之深，所以责之切。
幸好，最美的时光里有一个苗婉秋，你自卑，他会夸赞你有多优秀；意志懈怠，他会用象牙塔的美好来激励你 ；心浮气躁的时候他会给我们泼一盆冷水；在骄傲自满的时候他给你当头一棒……当我们人生偏离正轨，他们总会一次次点醒我们，让迷途的孩子找到回家的路。
如果说春风化雨的教育是一种最直接的爱的表达，那么严师的爱是世间最深沉的一种爱，也是一种无声的爱，在此，我多想深深地向他们鞠上一躬，并道一声，老师，好！
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