文/涅阳三水
自冠状病毒疫情蔓延，全国上下一致封城开始，一个叫做自律的词，在网络上下横行。
无论是哪一个阶层的学生，还是哪一个阶层的工作者，对于自律，都有一种切身的体验。
所谓自律，就是自己要求自己有规律。
宅在家中的日子，要求自己吃饭规律，睡觉规律，运动规律，阅读，上网，学习都规律。
曾经在闭门不出的日子里，我把自己睡受伤了。
这一份严重的不自律，让我的身心倍受煎熬，既疼痛又花钱，实在是得不偿失的一件事儿。
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曾经，我是一个特别自律的人。
每天半个小时的阅读，每天1000字的书写，每天一一万步的运动。
这样的自律节奏，让我每天都身心舒畅，浑身上下，洋溢着生命的活力。
每天进行着读书打卡，写作打卡，运动打卡，甚至饮食打卡，感觉每天的日子都是精致的。
为此很多朋友说，我是言行超级一致的人，我是执行力极强的人，我是很多人学习的榜样。
那个时候，我曾经很自得，认为自己是做得最棒的。
可为什么疫情到来，闭门宅家的日子里，我的自律丢失了呢？
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曾经，我拥有过一个古老的笔记本儿，14寸的屏幕，512的内存。
在这个网络学习的期间，孩子每天面对着，在钉钉群里进行学习。
再加上微信群里边的一些信息，这个小小的笔记本每天晚上都要清理。不清理的话，第二天上课根本就打不开它。
还有一部手机，另一个孩子每天拿着在听课写作业。
孩子听课，我在旁边陪着。
孩子写作业，我在旁边陪着。
一天一天陪下来，我倒把自己，每天该做什么忘得一干二净了。
我忘了自己会阅读，会写作，会运动，忘了自己曾经是一个特别自律的人。
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我在班级群里，要求学生每日朗读，每天至少读十五分钟以上的课外书，在钉钉打卡上进行语音提交。
每天早上催着，每天晚上看的时候，我发现就只是那么10多个读书的。
一遍一遍，我在群里给家长们传达，关于自律的重要性，关于阅读的重要性，关于朗读的重要性。
很多家长也都那么配合着，早上早早的把孩子喊起来读书，运动，做家务。
那些家长，用自己的行动，给孩子树立了什么是自律的行为，通过自己的要求，让孩子知道究竟什么是自律。
每天早晨，在班级群里，我看着孩子们读书的图片，做家务的图片，或者写作业的图片，额头上沁出了一层层汗珠。
我要求孩子们自律，我的自律哪里去了？
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经历了一场病痛之后，封城封路的局面终于结束。
当我看到，有孩子贴出来读书图片的时候，就赶紧爬了起来。
尽管前一天晚上深夜才入睡，尽管睡眠时间只有那么几个小时，不依人命令自己爬起来。
陪着孩子一起读书，做家务，切身力行地让孩子知道什么是自律。
到黄昏的时候，孩子一天的学习结束，他们骑着喜欢的自行车去逛，我呢，就走到了田野当中。
每日万步的行走，又成为一种日常。
我知道，对于我自己来说，这也是生命存在的一种必然的形式。
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就在写这篇文字的时候，我看到我们当局的公众号，提到了开学的日子。
我不知道，上网课到现在，一直都没有写过作业，没有听过课的那些孩子，他们到学校之后，要如何面对，按步就班开展的新课学习。
毕竟网络上，已经把这学期的课，进行了一半，他们一次也没有参与过，这半个学期的学习断层，对于他们来说意味着什么呢？
这些孩子的家长，或许是因为愚钝，或许是因为贫穷，在这个网络数字信息的时代，他们没有办法，带着孩子走到这个队伍当中来。
那么在以后的日子当中，这些孩子要面对怎样的一种成长或者生存的压力呢？
他们身上欠缺的，仅仅是一种叫做自律的东西吗？
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想到年内，我和一群伙伴，参加过一次53写作营。
每日在公众号更新文章，坚持下来的就是所谓的成功者。
在那个时间区内，也曾经有朋友半途离开，也有朋友每天完全不知道写什么。
虽然说这个活动到现在，已经几个月了，但是有朋友最大的收益，就是开启了公众号日更的模式。
因为公众号日更，就有了固定的读者群，有了流量的跟进。也就有了收入。
我想，这应该是自律带来的良好的效应。
一旦有了效应，那么就有了勇往直前的动力。
所以，自律是一种良性锁链，打开的，是自身的一些特长，一些优势，一些未来。
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