早上起来没有没有洗漱就赶紧开始，生怕时间不够用，反正现在精听也不会困，所以就晚些时候再洗。结果今天速度快了不少，两个小时零十分钟就搞定了。
数了下生词，有37个，比昨天少了20个，但第二遍依然用了一个小时零二十分钟，好吧，昨天用了一个小时零四十五分钟。现在明显第三遍快很多，21分钟的视频，31分钟搞定，只有很少的句子需要退回看，多数时比较简单的句子，说的太快，没听清楚，然后回去看下字幕，马上就听懂了。
昨天上午没带女儿出去逛，上午听了有一个多小时的音频，虽然是手机外放的，但基本上只要能听到的内容都是可以听懂的，下午出去时又听了一集音频，明显感觉听的格外清晰。有几个生词，复习时看本子想不起来，但听到时马上就知道意思了。
精听到现在差不多50天了，感觉听力效果明显好起来了，继续努力吧。
昨天辅导一个高中生学《max and ruby》，发现她的学习步骤确实有些问题，她把翻译放在了重要的位置，跟我计划里的学习方法也是不一致的。我在想为什么会是这种结果，明明学习步骤我写的很清楚，可她却做了改动，或许是因为以往的学习习惯所致。看来我需要更明确学习过程，如果可以，我应该要带着大家学一遍，把中间的注意事项说出来，而不是写出来，因为写的东西有些人的理解可能会有偏差，这一点以后要注意。
真是学习中的每一步都要引导到位，不然我都不知道她们到底问题出在哪里，那么引导流程应该是这样的，我先演示一遍怎么学，然后她们学过之后，再告诉我她们的学习步骤，这样一对比，就能发现差异，尽量把问题解决在最开始的时候，如此才能更高效的学习，学习进步才能更大。
晚点看下她的学习流程，再给她优化下。
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