今天在简书上看到一位简友的文章《家长陪伴孩子时要专注》特别有感触，简单的几句话让我深刻反省自己，一直认为自己是全身心陪伴，高质量陪娃，其实，在陪娃这条路上，我差的还太远太远。
文章中提到家长在在陪伴孩子时，往往比孩子更多的注意力不集中，只是“陪”而不是“伴”。
大概有以下几种现象:
1、走思。在日常生活中，家长陪伴孩子时，往往心不在焉，只陪不伴，孩子玩自己的，家长看自己的手机，两不耽误，各得其乐。是啊，这个应该是大多数家长的通病，同样，我也是，带孩子在外面玩，只要感觉到他在安全范围之内，就会自觉不自觉的掏出手机翻翻朋友圈，看看抖音，看看各种群，或者。。。。。。反正机不离手，这时，孩子跟谁玩？玩什么？对什么感兴趣？发现了什么？自己一概不知。还美其名曰陪着。其实，只是陪着而已。
2、一边陪伴孩子，一边聊天是家长常见的现象。这也是我中枪的地方，特别是碰见了认识的朋友，往往家常理短，吃喝拉撒的聊个没完，这时也是根本不会关注到孩子。
3、打扰式陪娃:“宝贝，你在玩什么呀？” “你这样不对啊，这样积木会倒的。” “你喝水不？”“你该去尿尿了”。。。。。孩子在玩的时候，家长一直在旁边各种干扰，总想用自己的眼光去要求孩子。其实这也是不可取的，在我陪伴孩子的过程中，我会尽量的看他在玩一样玩具时，只是观察，只是观察，不做任何的帮助，最多的是“加油，你是可以的”。孩子是在玩中学习的，他有自己的思考方式，如果我们一味地去打扰，就会打断孩子的思考，影响孩子的专注力。
4、管教式带娃:家长在带娃的过程中，总是各种限制孩子，比如不要弄脏衣服，弄坏玩具，弄脏地板，不要拿长的，尖锐的，锋利的东西，。。。。。美其名曰安全考虑，卫生考虑，其实，太多的限制，每天都是“不能”“不可以”“不许”，在游戏中找不到快乐，找不到感觉，其实，脏了可以收拾，尖的锋利的不安全的可以手把手的教会他安全知识即可。千万不要因为这些毁坏了孩子的想象力，创造力。
正确带娃，高质量带娃。都说“陪伴是最长情的告白”，其实“陪伴也是最佳的教育方式”。我们陪娃是为了什么？是培养孩子的专注力，思考力，学习力，是捕捉到他的每一个敏感期，是好奇心的引导，是更多的心理关注，是更多的兴趣引导。。。。往往，我们在路上，不要忘了为什么出发？
注:今天刚下过雨，空气清新，陪伴小墨用一种不一样的方式欣赏风景:扫一个小蓝车，让墨坐在车筐里，骑车漫游在绿茵道上。这是小墨小时候最喜欢的方式，今天重温一下。
我说“小墨，你闻一下，这空气是不是甜的？”
“嗯”深深的吸了一口气，“好甜啊？有股棒棒糖的味道，我都想吃了，哈哈”
“妈妈，前方有怪兽，注意”
“我好怕啊？”
“没关系，我在你前面我可以保护你”
“前方有小鱼艇，你要做灯笼鱼艇还是蓝鲸鱼艇？”。。。。。。
我俩一路聊，一路畅想，游了半天要回家了，还是不愿意，“我还要再欣赏一会美景，我不想回家”。
我是日记星球1363号星宝宝，我正在参加日记星球第44期蜕变之旅，这是我的第53篇原创日记，坚持用文字记录时光，留下美好回忆，坚持用日记写出梦想，写出奇迹！加油！
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