今天周末，早晨醒了，赖在床上不想起床，和老公进行了一次深度的对话沟通。
我让他列举我身上的十个优点，他搜肠刮肚良久，说出七个，然后我又找他的十个优点，数来数去也没数满一双手，哈哈......但是这个互夸的过程，我觉得蛮好的，全程我俩脸上都是姨母笑，我可以想象，今天他一定会自信满满的开启一整天的工作，对待学生也会更柔声细语。同样，我也一样，估计今天做出来的饭菜都会比以往好吃吧。[捂脸]
我觉得这样的感受太棒了，尤其是放在清晨，一整天都会有好心情呢。
了解自己在对方眼中的样子，也让对方了解他在我们眼中的样子，真的是件很甜蜜的事情呢。
所以，我决定，以后每天睁开眼就夸对方，可以不从那么宏观的角度出发，就从生活的小处着手，看到对方点点滴滴的付出，去表达感激和欣赏。比如谢谢你昨晚帮我盖毯子、谢谢你早上帮我倒水、谢谢你主动做家务、主动亲吻对方等等，把一双“挑刺”的眼渐渐置换成一双时时刻刻能发现对方闪光点的眼。这样开启每一天，乏味的生活也会凭添很多乐趣吧。
另外，他今天对我的灵魂诘问也给了我新的启发呢，句式是这样的：你目前在做的**事情是为了什么？我回答###，他来了一连串的“然后呢”、“然后呢”、“然后呢”，引发我连环思考，直到我渐渐有了清晰的思路~
这让我想到了一个小故事，说一个渔民在海边晒太阳，一位绅士走过来对他说：“天气这么好为什么不去捕鱼呢？” 渔夫说：“先生，捕鱼干什么呢？” “捕鱼你就能挣很多钱啊？'渔夫说：“挣钱又为了做什么呢？”“挣钱你就可以买一艘更大的船”，“先生，买大船又做什么呢”“这样你就可以打更多的鱼，挣更多的钱，”“那又能怎么样呢?”“这样你就可以像我这样，在海边晒太阳”。渔夫说：“先生，我现在正在这样做呢”
很多时候，我们自己是不知道我们在干什么的，我们需要靠别人的发问来帮助我们找到答案。
后来回过味来一想，这个提问过程不就是昨天龍老师才教给我们的教练技术吗？这个家伙没有听课，居然用的这么游刃有余[捂脸]，我这听完课的，却被他套路了一次。
但不得不承认，这样的沟通很有效，我确实知道我接下来该做什么了，我当前最大的问题就是方向不稳定、定位不清晰，老公的话提醒了我，他说我们应该取长补短，为一件共同的事业努力，达到双赢，而不是各自单飞。
在研习社的这段时间，我也发现，能够很快找到定位并且实现成交的小伙伴要么是依托自己的专业出发，要么是主业已经在某个领域持续深耕很多年，无一例外，都是量变引起的质变，而我似乎从来没有从自己的专业和主业角度出发去考虑，只是单纯的从兴趣出发，觉得自己喜欢什么，就去学什么，可是兴趣的培养也是需要长时间的积累的，我没办法在短时间内变现，总是处在学学学的状态，所以老公今天突然提点了我一下，我就灵光乍现了，我可以和他一起搞教育事业啊，他做好教学工作，我负责教务管理。
第一，我们都是师范院校毕业，他已经有十年的教学经验，在他的教学领域也小有所成，荣誉、人脉都具备。我也有几年的从教经历，有亲和力，容易被孩子们信任，了解学生的心理，很容易做学生工作。
第二，我的本科和研究生都学的公共管理，这个专业很适合做教务管理工作。我完全可以从这个方面来持续打磨自己，这样背书和能力也趋于一致了，我可以更快的在这个方面找寻到突破口。
第三，这些年来，自己不断在心理学领域沉浸式学习，考取了国家二级心理咨询师，接受过系统的实战训练，又有育儿方面的心得，这些都是一个教务工作者必须基本的基础能力。
第四，我的性格很适合，比如工作细致、认真严谨、性格稳重、计划性强、能吃苦耐劳、有较强的抗压和心里承受能力。
第五，依托我的主业，我习得了熟练的办公软件操作，也有一定的文字编辑能力。
这些都会支撑我们，做好这份事业！现在回想，自己大学毕业投简历时，面试的岗位也都是教务管理人员，兜兜转转，好像饶了一圈又回到了原点，但我明白，我早已不是当初的那个我了。这么一想，这些年我东一榔头西一榔头学到的所有知识和技能全都用上了，一点也没有浪费。
我仿佛已经看到了我们美好的未来，未来可期，期待我们可以同心协力，开启同属于我们的一份事业，把我们的小家经营的更好！
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