1-6个月：转移注意力法
7个月：开始立规矩
1.管教孩子的主要目的：
告诉他哪些事情可为、哪些事情不可为。
不过，不要反应过度。目前这个时期（4-7个月），孩子还很小，因此他还不会故意地去犯错误，甚至如果你惩罚他或者高声批评他，他都不会明白。当你告诉他不应该做一些事情或者是触碰一些物品的时候，他可能感到迷惑甚至吃惊。
2.不要依赖规矩来保障孩子的安全：
所以，当孩子做错事情的时候，试着帮助他明白自己究竟做错了什么。如果你发现他正在做一些不被允许的事情，比如揪你的头发，你可以通过平静地说“不要这样做”来制止他，同时，用一些别的事情转移他的注意力。
妥善归置可能造成危险的物品，营造一个开放安全的环境，可以让孩子去探索。但一定要在旁边看护。由于孩子在这个年龄无法明白你说的所有事情，因此你最好尽可能减少使用一些诱惑措施。
孩子需要自由的探索。家中存在大量的“不许”会限制孩子的自由，给孩子太多的约束甚至会超过孩子心理可以承受的范围。这些“不许”还会让孩子感到迷惑。你可以换一种方法处理这些情况，而不要总是对孩子说“不许”。
如果孩子正在够一些不允许他触碰的东西，或者将一些东西放进他的嘴里，你要温和地将他的手拉开，告诉他这些东西不能触碰或者不能放进嘴里。不过，由于你需要鼓励他去触碰其他的物品，所以，不要说“不要碰”这样的话语，而要使用“不要吃这个花”“不要吃树叶”这样的具体话语来指导孩子，这样他才不会迷惑。
即使你无法移走火炉，但你可以将瓷器锁起来，将室内植物放到孩子够不着的地方。转移注意力也是这阶段的重要手法，比如当孩子想玩电插座的时候，与其不断对他嚷着“不许”，然后不可避免地引发他反抗尖叫，不如在途中给他一本书或者用积木吸引他的注意力。的确，预测孩子每一步的动作会让人感到筋疲力尽，但是考虑到这样能保证他的安全，而且能让他高兴，也是值得的。
1岁 发脾气
你可以运用下面的准则来控制孩子发脾气的次数和力度。而且，要确保每个看护孩子的人都能够明白并始终如一地遵守这些准则。
1.要求孩子做某事时，使用友好的语气和措辞，听起来像邀请而非命令。如，“请”或“谢谢”之类。
2.当孩子说“不”时，不要反应过激。因为很多情况下，他对你的要求或指导说“不”是出于本能。在这一阶段（约1岁），他甚至会对冰淇淋和蛋糕说“不”，他真正的意思是“我说‘不’是因为我想拥有控制权，直到我想清楚或者确认你的态度”。对于他这种暗藏的挑战，你应该冷静清晰地重述你的请求，而不要暴跳如雷。不要因为孩子说“不”而对他施加惩罚。
3.谨慎地决定在何种情况下才能与孩子爆发“战争”。除非你先逼迫孩子，否则他们不会无缘无故地发脾气。因此不要逼迫孩子，除非有些事情值得“战斗”，比如开车时必须确保孩子安全地坐在汽车安全座椅_上，而吃豌豆和苹果酱时强迫他必须先把豌豆吃完则没有必要。所以，如果孩子一-整天对所有的事情都说“不”，在少数绝对必要的情况下你才能对此同样以“不”回应。
4.不要向孩子提供本不存在的选择，也不要和孩子做交易。像洗澡、睡觉、夜不归宿之类的事情都是不容商量的。他不应因在这些事情中的乖巧表现而获得一片额外的饼干或一次去公园游玩的机会。小恩惠只会让他在你未兑现承诺时破坏这些规矩。
5.如有可能，一定要提供有限的选择(二选一)。让他自己决定穿什么样的睡衣、读什么样的故事以及玩什么样的玩具。如果你在这些领域鼓励他自立，在以后的重要的时刻他会倾向于遵从你的意见。
6. 预测什么样的情境会引发你们之间的摩擦，并尽量设法避免。如果他总是在商场当众吵闹，那么你可以在以后外出购物时把他留在家里并安排一个保姆照顾他。如果他的一个玩伴看起来总是容易让他兴奋或者激怒他，把这两个孩子分开一段时间，看看随着年龄增长这种状况是否有所改善。
7.对他不错的表现应给予足够的赞美和关注。即使在他看书时你仅仅坐在他身边，你的陪伴也会让他觉得这是对自己行为的认可。
许多人认为管教孩子就是惩罚孩子，这是不对的。
事实上，管教=教育和指导，而惩罚只是其中的一部分，管教中更加重要的部分是爱。
爱是你跟孩子关系的核心，在塑造孩子的行为方面起着重要的作用。你对孩子的关爱和尊重将会教育他在爱自己的同时也爱别人。你自己每天的诚实、奉献、信任他人将会为孩子树立良好的榜样，让他也变得诚实、勤奋、值得信赖。此外，在教育孩子辨别对错过程中你所表现出来的自我控制也会给他起到示范作用，帮助他在日后培养起自控能力。总之，如果你希望孩子表现好，首先你自己需要好好表现，这样才能为其引路。
如果你正在记一份随笔日记，记录中你对孩子的表扬与疼爱最好远远超过惩罚和批评。即使只是一个简短的拥抱或者亲吻都会使孩子感觉到你爱他。当孩子做了什么事情，让你感到很高兴时，一定要表扬孩子，给他一个拥抱或者一个亲吻，让他知道他的行为很不错。此外，你一定要善于发现孩子的好行为。特别是在孩子出生后的第2年，取悦你对孩子来说很重要，因此表扬和关注是非常有利的奖励，可以激励孩子遵守你定的合理规矩。
对孩子的行为做出合理的期望很重要，这些期望要能够反映孩子的脾气和性格，而不是你的幻想。孩子可能比你希望的更加活泼好动--些，如果你坚持让他长时间待在游戏场或高脚椅中无法活动，会让他感到沮丧，产生抵触心理。
为了避免其他一些不良行为，在孩子疲惫、饥饿、生病或处于陌生环境中时，换句话说，也就是孩子可能有压力的时候，你要额外的给孩子一些关注。此外，你要尽可能让每天的活动灵活多变，这样孩子就不会感到额外的压力。如果你在孩子的小睡时间带他去百货店，那么如果孩子耍起脾气，你也不应该吃惊。
3.外祖父母参与管教：
如果需要外祖父母帮忙照顾养育孩子，要提前与之讨论一下，确保管教孩子的方法与原一致。
在这个时期，孩子的一些个人爱好也开始出现，一定要尊重他的这些喜好。如果孩子特别调皮好动，可能就需要付出更多的耐心与精力与他相处。给他足够的空间，让他自由地成长，不过如果他“出界”过远，就需要管束他一下。如果孩子特别内向害羞，也不要期望他在外祖父母出现的时候突然不再害羞。不要试图改变他。
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