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韩哲《教育中的心理效应》37-42读后感

韩哲《教育中的心理效应》37-42读后感

作者: 潺潺溪流 | 来源:发表于2022-07-28 19:13 被阅读0次

        戴着镣铐亦能舞   

                    ————坦然面对,去做该做的事

    考试答题时,“这道题我会不会,我能不能考好,我真害怕我考不好,我一定能考好的,会的会的…”由于思想上杂念,根本无法深入思考,静心答题!

    上台表演前,“我还没有练好,怎么办?别人会笑我的……”上台前的一分钟还带着这种杂念反复背着台词,真正上台时,脑袋里却一片空白,完全想不起来了。

    这种杂念总让人挥之不去,如果持续下去,可能就会变成强迫问题,产生强迫思维和强迫行为。

    之前,我因为长期的焦虑而产生了睡眠障碍!晚上,我闭上眼睛想睡觉时,脑海中总会冒出很多这样那样的想法,大多是消极的,有时感觉像溺水的人一样,越陷越深无法自拔,常常是头疼欲裂!我很想摆脱,安安静静睡觉,心里默念着:别想了,快睡吧!别想了,快睡吧!再不睡,就天亮了!快点睡!快点睡!像文中说的那样,“很想摆脱,但又摆脱不了,就像戴上了脚镣手铐一样”。失眠,让我更焦虑了,主观上力图抗争这种强迫思维和行为,反而愈演愈烈!

    后来,我索性接受,睡不着就睡不着吧,白天依旧上班,学习到很晚,累到精疲力尽,累到没有精力胡思乱想!慢慢地,我只感觉到身体的累,再没有心里的焦虑,脑袋的昏沉,虽然睡眠质量不好,但能睡着了!跑步,不停地走,也能甩掉很多杂念,让你的思维和行为回归到现实生活中!这期间,我也尝试过跑步,运动!现在,我能一觉睡到天亮了。

    坦然面对问题,接受痛苦,悦纳缺点和错误,去关注你该做的事,走出焦虑不安的思维牢笼,去做你该做的事,用实际行动让思维和行为回归现实世界!积极乐观地去生活,一切伤痛终会被治愈!

    当学生考试或上台表演时,我会告诉他们,紧张是很正常的!你只要尽力做好你该做的!

    最后引用文中的一段文字:如果强迫问题成为你的镣铐,如果痛苦成为你的镣铐,如果缺陷成为你的镣铐,那就接受这副镣铐吧,相信自己,戴着镣铐亦能舞!

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