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亲子间,越讲对错,关系越僵

亲子间,越讲对错,关系越僵

作者: 耘心 | 来源:发表于2017-08-09 12:16 被阅读23次

    在华严书院举行的第7届亲子夏令营里,遇到了这样的一对父子,父亲是个老公安,一生为人正直无私,凡事是非分明,个性颇有些执拗,日常生活中,妻子女儿都常常是包容忍让着他,他有一个儿子,十二三岁,可以说行为举止无规无矩,张狂多动,乖张无礼,夏令营本在寺院举行,而寺院又最讲规矩与清静,这个孩子来到这里可以说是完全地格格不入,据父亲讲,这个孩子几乎从没有在任何一个组织、团队里圆满待过,不是被这个学校开除,就是被那个机构辞退,之所以要参加这次华严寺举行的亲子夏令营,就是希望本着我佛慈悲,能让孩子完整地参加完一个活动。

    而父亲也在夏令营期间不断自我反思:

    是什么原因导致孩子走到了这样地步,其中,让他反思最为深刻的地方是:

    他对孩子太讲究对与错了。

    一个男孩子,十几岁的生命历程,可以说,一直活在父亲对与错的生硬评判里,几乎注定得不到包容、鼓励、关爱,越是讲究对与错的家庭,父母对孩子就越是缺乏温暖的爱,越是在孩子面前表现出一副刻薄的脸。这样家庭长大的孩子,内心根本感受不到什么是家庭的温暖与亲情之爱。

    一个张狂多动的孩子,内心恰恰是在呼唤关注,而这种张狂的行为,反而呼唤来更多的斥责与严厉的评判,越是斥责越是张狂,越是评判越是叛逆,一个内心缺爱的孩子,要么在性格严重抑郁中痛苦长大,要么在这种极度乖张叛逆中张狂。

    后来还了解,孩子的母亲是一位医生,而医生的职业特点恰在于讲卫生,于是一个特别讲究对与错的公正严明的父亲,加一个特别讲究卫生甚至有些洁癖的母亲,这对男女组合,几乎是一个孩子成长的灾难:孩子永远永远活在这不对那不对、这不卫生那不卫生的家庭评判里。

    为人父母,越是纠结于孩子的对与错,越是容易发怒,越是发怒,孩子越是远离,越是感受不到父母的爱。

    而几乎所有发怒的父母都是源于自己对孩子的爱,一种盲目的爱。但这种只讲对与错的爱里,让孩子感受到的只有苛责、斥骂、否定、批判,孩子成长的过程中,几乎很难得到鼓励、肯定、包容、宽慰,正所谓水至清则无鱼,这句话更适用于家庭,父母眼中对孩子的行为不揉一点沙子,孩子稍微有点毛病、犯点错误,就要及时地揪出来进行指正,那么孩子注定是一个被不断否定的过程。这样长大的孩子怎么可能不叛逆,不乖张?

    最可悲的家庭,对孩子来说,就是那种父母永远站在对与错的道德至高点上进行评判的家庭,想想,孩子永远在一个马列主义老太太的指导下生活,是多么地无趣,多么地了无生机。他只感受到生冷的道理,而感受不到温暖的家庭亲情之爱。

    因此,家庭里,亲人间,对错当然要讲,但对错永远不是最重要的,因为,在很多时候,对与错,常常只是个角度问题,常常里面充满着种种前提与条件,对与错的道理讲明白了,而温馨的家庭亲情反而失去了。

    孩子最重要的不是对与错的道理,而是父母的鼓励、包容、支持与引导。

    孩子永远要在引导中长大,而不是在对与错的批判中长大。

    耘心学堂,做为一个以探索儿童人性化成长、宏扬传统文化为己任的现代私塾学堂,自然也会站在中国传统圣贤的角度来教育儿童,期望孩子像中国两千年来的儿童那样,从小接受经典诵读的教育,并接合现当代的教育理念,以人为本,尊重生成,更加注重孩子的潜移默化、熏陶渐染,决不可以将是否观念简单地灌输给孩子,更不可以用一种对与错的道理简单地评价孩子,因为父母老师的评价,对孩子来说,几乎代表着心灵成长的依靠。

    耘心学堂,重在耘心,耘心之道,即创设和善的环境,鼓励、包容、关爱、引导。教育即生长,教育即陪伴,教育即生活,谨慎评判,接纳认同,让每一个孩子在心灵愉悦中自由成长

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