美文网首页宁都青椒
day 3丨校本课程的设计与开发[20180717]

day 3丨校本课程的设计与开发[20180717]

作者: 宁都308张欣兴 | 来源:发表于2018-07-24 21:28 被阅读1次

在北师大学习的第二天,由北师大宋萑教授为我们带来《乡村校本课程发展》。

day 3丨校本课程的设计与开发[20180717]

宋教授从美国职业发展预测引入,向我们说明“未来人才素养决定了国际竞争所在”!

并从芬兰取消分科、台湾师生齐装修校园以及北京四中学生游学学插秧告诉我们学习无边界。

day 3丨校本课程的设计与开发[20180717]

校本课程其实是国家课程校本化。

day 3丨校本课程的设计与开发[20180717]

校本课程资源无处不在!

最后,让我小组合作,寻找身边的校本资源。

day 3丨校本课程的设计与开发[20180717]

下午,我们参观了位于圆明园中的北京101中,万老师从101中历史、学生培养等方面出发,为我们介绍了101中为何能够如此出名。

day 3丨校本课程的设计与开发[20180717] day 3丨校本课程的设计与开发[20180717] day 3丨校本课程的设计与开发[20180717]

虽然我们的硬件比不上101中等大城市的学校,但是我们能够从精神文化等方面来改变学生、促进他们成长。

相关文章

  • day 3丨校本课程的设计与开发[20180717]

    在北师大学习的第二天,由北师大宋萑教授为我们带来《乡村校本课程发展》。 宋教授从美国职业发展预测引入,向我们说明“...

  • 学习设计值得重视

    “学业纸”设计,一是让新课改以来以“校本课程增设”为主的所谓“课程开发”时代,进入了以“国家课程校本化”为核心的课...

  • 校本课程开发‖2.开发过程

    关键词:校本课程开发模式、校本课程开发流程 一、校本课程开发模式 1.情景分析模式 ①人物 斯基尔贝克(Skilb...

  • 让好课程滋养灵动生命

    最近,看到许多有关校本课程的报道,如何合理开发校本课程,对国家课程方案进行科学的校本化实施,力争课程形态多样化,确...

  • 乡土课程分享会讲稿

    会议流程: 一、每人5分钟分享: 1、学校有哪些校本课程 2、如何做课程开发 3、经验与困惑 4、下一步计划 二、...

  • 2022-06-09

    思维类课程,应是结合校情由教师自主开发的校本课程。其目的是弥补国家课程设计中的不足,为学生积累数学研究的方法,形成...

  • 借鉴:浙江丽水中学生涯规划工作

    一 2006年,浙江省普通高中开发开设地方课程和校本课程的背景下,丽水中学开发开设了数量多、质量高的地方课程和校本...

  • 触摸

    教育3.0时代,从课程设备(书法e),校本课程开发(点子校本课程),科技创新……,这样的课堂,不再遥不可及...

  • 【新教024】几个校本概念的关系

    1、新课程校本教研、校本培训、校本课程和校本管理都是“校本”的具体体现与落实。 2、四者不是简单的线性关系,而是环...

  • 北师大专业课第二讲-乡村校本课程发展

    宋萑教授今天带给我们的课程就像是三月的春雨,因为我们学校也在开发校本课程,通过此次学习我对于校本课程的开发有了较深...

网友评论

    本文标题:day 3丨校本课程的设计与开发[20180717]

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/gqzymftx.html