今天是2023年3月21日。
廖一梅在《像我这样笨拙地生活》:生活真是这样,它会一次次地让你去学这个功课,直到你学会为止。
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譬如,写字这件事情。从寒假去学习写字至今,每天都在做适当的练习,虽然已经领悟慢下来会更好,但原有的模式太过顽固,无意识里还是倾向于走原来的老路,所以即使你是有意识的去训练你自己,还是得有一个过程,而且这个过程可能要一直持续着。这也就是“时时勤拂拭,勿使惹尘埃”了。
教书多年,唯一庆幸的是没有重复自己,一直在努力的更新。有次,班上的学生做作业的情形给了我很大的启发。写作业时,有人慢有人快,有人粗心有人细心,有人容易出错有人几乎不错,有人书写潦草有人书写整洁,有人写完后万事大吉有人用草稿本再写一遍……
最让我惊奇的是那个写完了一遍,还默默地用草稿本再写一遍的人,小小年纪竟然无师自通“过度学习”的理论,了不起。
真正的学习中的优等生,除了具备较为广阔的学习背景外,还有一套优良的学习品质。他们细致而不马虎,而且会从心眼里重视学习,认为凡事要全力以赴,严格要求自己,没有顺其自然,有着强大的执行力和坚定的意志力。
回顾自己的学生时代,并没有很强的学习能力和完备的学习品质。是阅读,改变了自己。很难想象,如果不是多年的坚持阅读,至今可能还是那个心浮气躁的黄毛丫头。虽然这样的说法是自我揶揄,也确实说明了之前确实不具备较好的学习品质。
学会学习是需要学习的。所以作文一个学习者,我们要唤醒自己成长的原动力,持续实践,坚持思考,终身学习,以不断实现思维品质的拾级而上,摆脱低层次的勤奋和努力。做学习的优等生,不断努力,实现自身的迭代升级。
学习不可能使你一下子脱胎换骨,到可以让你一次比一次有进步。是学习,让你不断遇见更好的自己,所以我们都应该做学习的长期主义者。
坚持写字,相信总有一天可以真正慢下来,实现自身的突破,取得满意的结果。
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