
这几天在看《我家那闺女》,被傅园慧爸爸的“天才理论”圈粉啦啦啦~
傅园慧父母始终坚持让女儿去做自己想做的事情,而他们为其处理好背后的一切。他们不断地告诉傅园慧,"你是最棒的,你是最好的,你是个天才。"而这三句话也一直是傅园慧逆境中的力量源泉。在别人觉得"天才"的说法很好笑的时候,傅爸爸总是很认真的告诉别人,"我们傅园慧真的是天才"。当谈到这些年支撑起自己一直坚持努力游泳的原因,傅园慧满怀感激的说出了来自傅爸爸的“天才”教育理论,“你是最棒的、最好的,是天才”成为她困难时刻最重要的力量源泉。掌声响起来
孩子写在脸上的自信,是从父母的无条件的接纳、肯定、鼓励和支持中获得的。傅园慧就是一个典型,当然,未必所有人都会像傅园慧一样的成功,但至少在遇到挫折时,会能有一种免于崩溃的力量,懂得自我接纳,自我激励,因为那颗被爱滋养过的心灵常驻着信心、勇气和希望。笔芯
孩子都有一个共同的心理特征,那就是喜欢称赞、鼓励、赞许,不喜欢被禁止、阻挠或批评。因此,陈鹤琴先生曾经说:“无论什么人,受激励而改过,是很容易的,受责骂而改过,是不太容易的,而小孩尤其喜欢听好话,而不喜欢听恶言。”
我在反思自己对待孩子教育,应该以鼓励和赏识为主,在一种宽松、和谐、愉快的气氛中,使学生以自信、自强、进取的态度去完成学习任务的教育方法。还是那句话一万次的灌输,不如一次真正的唤醒。对于唤醒孩子最有效的办法就是鼓励。鼓励代表理解,也代表宽容与支持。绝不能把目光只盯在孩子身上的缺点,而要善于发现孩子的优点。因为教育的目的不是要发现孩子的缺点。
你是最棒的!你是最好的!你是个天才!即使世界上没有人相信,也请你在心底这样默默的告诉自己!
我是个小孩,我需要表扬, 我是个小孩,我需要夸奖, 我是个小孩,我需要鼓励, 其实每个人都一样。 我是个小孩,我需要鼓励, 其实每个人都一样。 每天起来第一件事,照着镜子对自己说, 每天起来第一件事,照着镜子对自己说, 你最好呀你最棒。You are the best .....
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