一、核心要领——“三围绕”：1.围绕课标定目标2.围绕目标定评价3.围绕目标、评价定活动
二、好的教学设计的标准：1.设计好学习目标2设计好评价任务3.设计好落实学习目标的教学活动
三、学习目标制定要求：一是目标确立有依据
二是好的学习目标要说清楚两个问题，学生学什么、学到什么程度
三是好的学习目标包含了学习活动，基本设计清楚了教学活动怎么展开
四是好的学习目标镶嵌了评估任务
四、设计学习目标的关键点
体现教学评一致性
五、数学活动的设计原则
六、目标叙写常见误区
七、
一、核心要领——“三围绕”：1.围绕课标定目标2.围绕目标定评价3.围绕目标、评价定活动
二、好的教学设计的标准：1.设计好学习目标2设计好评价任务3.设计好落实学习目标的教学活动
三、学习目标制定要求：一是目标确立有依据
二是好的学习目标要说清楚两个问题，学生学什么、学到什么程度
三是好的学习目标包含了学习活动，基本设计清楚了教学活动怎么展开
四是好的学习目标镶嵌了评估任务
四、设计学习目标的关键点
体现教学评一致性
五、数学活动的设计原则
六、目标叙写常见误区
七、
1 近期学校组织了教学培训，是关于教学评一致性的。 何为教学评一致性？ 教一般指教师的教，学一般指学生的学，评是指...
一、核心要领——“三围绕”：1.围绕课标定目标2.围绕目标定评价3.围绕目标、评价定活动 二、好的教学设计的标准：...
真正把教-学-评一致性的理念应用于我们的教学当中，首先我们必须能够制定好教学目标，没有一个好的目标，过程和评...
教学评一致性其实是一个逆向思维的过程。以前我们关注的是怎么教?教什么？现在把教学目标变为学习目标。关注的是学什么?...
今天阅读得是《论教、学、考一致性对语文统编教材的意义》，作者是北京101中学的特级教师程翔。观点：教、学、考一致性...
通过就几天的学习，学到了很多新知识，新名词，新理念。新课标的核心素养，学教评一致性，跨学科学习，学习任务群...
学教评一致性备课作者将其定位为技术层面，所以需要一定的标准。 共鸣点：教师的备课，必须遵守教育教学规律，然后苦练基...
1 终于明白教学评一致性了。 现在我一一道来。 教学评一致性是教育教学上的一个概念和方法。 他主要分为三部分： 教...
昨天下午，校领导通知教学设计获得特等奖的教师去参加“学教评一致性”表彰会议。会上，书记和校长做了重要发言。张书记提...
昨天下午，校领导通知教学设计获得特等奖的教师去参加“学教评一致性”表彰会议。会上，书记和校长做了重要发言。张书记提...
本文标题：2022-11-22 教、学、评一致性的思考
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/gsogxdtx.html
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