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五维思考法分别以土、火、气、水、能五种元素说明了有效思考的五个维度。
1.土：夯实思考的基础
做任何事情，要不断完善基础概念以及简单案例相关的知识和技能，每一次温习，你都会有新的发现，虽然回归基础看起来像是在浪费时间跟精力。，然而，将知识建立在坚实的根基上，你能感觉到自己的潜能将会发挥得更好。
想像一门你想要加深理解的学科。花5分钟写下这个技能或学科独有的最基本的构成要素。把随之浮现出来的概念都列出来。
现在从这个清单上选出某个条目，再用30分钟主动加深对这个概念的理解程度。体会在掌握基本知识的基础上，如何将之磨砺和深化为高层次的技能和知识，并将这个练习全盘应用到所有你已经知道和想要知道的其他知识上。
2.火：用错误引燃智慧，从失败走向成功
任何创造性的成果都是在接二连三的失败中吸取教训发展而来的。失败是有效学习和创造性解决问题的一个关键要素。错误可以有效地指引我们将注意力集中在“为什么这次尝试会失败”上；有效的失败是引领我们走向成功重要的一步。
将失败看作学习机会需要一种全新的心态。如果你认为“我卡住了，我打算放弃，我知道我做不好这件事情”，那就真的做错了。一旦出错，你要问自己：为什么这样做是错的？当你这样思考的时候你就已经重返正轨，准备重新迎接最初的挑战了。
做学生的，需要亲身经历一下从一开始的失败到最终获得成功这样的过程；做老师的，也要有意借助失败的力量，有意识地激励学生去领悟犯错这件事所蕴藏的巨大潜能，它是通往真理的重要阶段。
如果你面临一个让你畏怯的挑战，这样去想：“为了让自己解决这个问题，我必须失败九次，但第十次尝试时，我要成功。”这种态度能让你从禁锢你的思维中解脱，让你不再害怕失败，更加有创造力地思考。因为你明白失败是走向成功的一大步。
3.气：凭空创造问题
很多人认为问题令人厌烦——他们将问题与无知、迷茫，甚至更可怕的考验联系在一起。但是在这里，我们建议你试着从另一个视角来看待问题，问题是指引我们去理解和观察的向导。
假设你有一场迫在眉睫的考试，请试着自己编写试卷。事先列出一张列表，上面是你认为好的问题，然后将其保存起来，几天后再翻出来，对自己进行模拟测试。
测试中应该出现什么问题？思考这个问题可以迫使你去考虑：问题的核心思想是什么？我是否真正理解了那些核心知识点？编写一份你自己的试卷，这种方法不仅可以被用在考试上，在其他有关分享信息或技能的情况下也适用，如准备面试或做展示时。
4.水：看见思想的连续性
要想真正理解一个概念，你需要去发现它是如何从一个更简单的想法自然而然地发展出来的。你需要认识到当前状态只是不断发展的过程中的某个阶段，这样你的理解才能融入更连贯的结构体系。
很多学生也许会惊讶于他们的老师竟能对那几百页写满神秘符号的巨著了如指掌。其实老师们并不真的需要知道这几百页书列出的所有事实。
他们理解这本教材的方式与学生有所不同。他们知道基本概念的含义，知道概念之间如何联系和推导。跟老师视角类似的学生，能更好地理解课程的概念，他们比那些把每周所学的新知识都当成一座需要重新征服的高峰的学生的学习效果更好。
当你学习新主题时，请问一问自己之前学过什么知识，怎样扩展已有的想法，如何使新概念成为已学概念的清晰、明确、自然的延展。
5.能：做出改变
任何一部电影、戏剧或文学作品，如何确定谁才是这个作品的真正主角？学者告诉我们，主角是在故事结束时改变最多的那个。生命是一个让人兴奋的旅程。当你拥抱改变时，你已将自己置于最前沿和最中心的位置，来决定该从哪里开拓人生的方向。这样做，你就成为自己生命历程中最重要的那位英雄。
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