可当做段子来读的五大悖论（上）
作者：触雷
隆重推出可当做幽默读的五大悖论，句句亮瞎你的眼，绝了！
一、免费可以让高速畅通
就问你们还敢不敢再占国家便宜了呢……
悖论指数：***
幽默指数：****
金句：指望享受个假期免费高速的，发誓再也不占国家便宜了。
刚才那幅气势不够，以本篇为准。
说明：
两大长假福利开始后，作为长假的配套措施，高速免费成为福利与治堵兼顾的好政策受到无数屌丝热捧，谁知计划赶不上变化，中国汽车业发展实在太快，高速免费很快陷入越免越堵，不免也堵的悖论。
长假堵成狗的车流产生了很多段子：
1、高速堵车可以一揽子解决相亲问题：车子可看出身价，堵车习惯可看出人品，堵车憋尿能力可检验性功能。
2、堵车时，可以打电话给家人，给朋友，甚至给客户。堵车时间越长，感情交流越深刻。有人收获了久违的亲情，有的因此谈成了大生意…堵车还真促进了人与人之间的感情…
3、一姑娘在高速堵车，实在内急，于是拿了个塑料袋想车上解决，可怎么也解不出来。后来，她把塑料袋套在头上，去路边解决了。
4、发誓再也不占国家便宜了！
根治措施：
事实上，春节前几天不免费阶段的同样拥堵就足以说明，拥堵与是否免费无必然关系，要最大可能的调节拥堵，在目前高速基建已基本成型的情况下，还是要在时间上想办法。
其实，在当前的大数据管理前提下，个人车辆使用计时免费（比如每车每年五天）已经是很容易做到的，完全没有必要统一时限，集中在国七天或者春八天免费，只能是徒增拥堵罢了。
二、小长假分开可减少风景区拥堵
指望小长假去旅游的，肯定是第一次出门……
悖论指数：****
幽默指数：***
金句：指望小长假去旅游的，肯定是第一次出门。
说明：
曾几何时，五一、十一、春节三大长假横扫华夏大地，对于动辄离家数百公里甚至数千公里的我辈来说是一大福音，囿于精力或者时间、金钱的束缚，五一不行还有十一（春节则是免不了要回去的），后来某些专家认为这样太堵，于是“聪明地”建议把五一分成清明、中秋等节日，以便分流，具体分流效果我不好说，但明显是逼我们只能在十一回家，从此回家的路上没有最堵只有更堵了。
再说那分流的几个小长假，仅仅比双休息多一天的时间形同鸡肋，诗和远方来不及吃和近方双休息也可以解决，意义何在耶？
根治措施：
在国庆、春节、双休日和年假已普遍实行的今天，三天的小长假已经形同鸡肋，对此：上策是约束到人，规定在同一单位上班一年内可增加三天年假，自行安排调休；中策是恢复五一长假；下策是彻底取消，节约企业成本。
三、限购会让房价下降
坐等收割……
悖论指数：****
幽默指数：*****
金句：指望政府限价、房价下降的，洗洗睡吧。
在繁忙、欢乐中完成收割……
说明：
自从2000年以来，房价暴涨成就了无数人的致富路，更是广大屌丝成功逆袭的康庄大道（下手早的话）。
但是，正所谓成也房价，败也房价，让一些人幸福的房价，同样让更多的人痛苦着，于是国家开始限购，以便平抑房价。
然而怪事出现了，越是限购房子越好卖，越是限价房价越高涨。
举房价相对靠谱的百强县首富为例：从2000年到2005年是一个节点，昆山的普通房价从一千多涨到两三千，等于是翻倍；从2005年到2010年是另一个节点，房价从两三千涨到五六千，又一次翻倍；从2010年到2015年是另一个点，从五六千涨到八九千，翻了半倍；从2015年的一波大潮开始到现在，昆山普通房价已普遍过万。
虽说每次高峰时都有一番国家调控，但昆山一直还不错，没有明显的调控，所以身处苏、沪城市圈黄金地带的大昆山房价一直是个洼地，但从2016年昆山限购开始，房价一下子起来了，特别是2017年更是过山车的一年，普遍从八九千涨到过万，高的已过两万，等于是再次翻倍。
根治措施：其实控制房价很简单，把房子分成高低两档，高档具备金融属性，还是由开发商去做，你爱怎么炒就怎么炒，炒死算你的，但必须交资产税（或者增值税）；低档全部由政府打包去做，然后按人口平方米的标准成本价出租（具体措施见拙作《中国房地产业的终极处理措施》），将房产租赁作为一项基本人权来执行，只可自用，不可转让，更不可出售。
四、下午三点半放学能减轻学生负担、提升素质教育水平
天天向上，我也爱学习……
悖论指数：*****
幽默指数：*****
金句：自从通过素质教育减负后，我们的作业就更多了。
说明：
真是物极必反啊，所谓的三十年河东三十年河西，事实上三十年的一半都还没到呢，曾被广大教育专家、神仙父母奉为圭臬的所谓“素质教育”理论就渐渐成了人人喊打的过街老鼠，大家的意见突出体现在以下两点：
1、对于一些“高端家长”，素质教育有点太宽松，没能让自己的孩子体现到优越感，更没能让自己体现到高人一头的优势；
2、对于一些所谓的“屌丝家长”，下午三点半放学，让其分身乏术，无法将孩子和工作一肩挑。
确实，三点半放学作为教育政策上的一大败笔，完全是一种纸上谈兵的沙盘思维在作怪。
可笑的是，我们的老师一面在教我们读：“养不教，父之过，教不严，师之惰”，一面在三点半就早早的把我们送出小校门，深藏功与名，真是无比的讽刺。
根治措施：
其实，素质教育并不是个新东西，不就是提升教育质量嘛，最后转来转去，成了减少教育时间，甚至成了让家长替代老师的教学任务（不是说家长没有教育任务），让不专业的人去做专业的事（我们认为家长和老师的教育性质是不一样的，家长是素质培养，老师则是基础和技能教育），何其可笑。
要不要让学生快乐地学习？教育方法对头，相信大多数学生都会喜欢学习、快乐学习，教育方法简单粗暴，学习起来才会痛苦。
甚至，三点半放学也没错，但可以放学而不出校门，让同学们各自学习自己喜爱的活动；喜欢瞎玩的甚至自己去随便玩也可以；还可以考虑让校外培训机构进教室培训，费用酌减（毕竟省了一大笔房租），何乐而不为呢。
教育，是每个公民的基本福利，校园，则应该是每个同学的最大乐园。
五、严禁课外补课能提升教学质量
悖论指数：*****
幽默指数：*****
金句：自从禁止校外补课后，我们的补课质量就更高了。
说明：
江苏一家公办学校的家长们强烈要求老师给孩子补课，而为了做到既不让老师白干活，又不给老师惹麻烦，家长们想出了一个“好办法”：由家长委员会找场地、看场地，并组织收费，然后将补课费“捐赠”给老师个人。
然而纸包不住火，被举报发现后，老师和学校面临处罚。家长们情绪激动地表示：“你们敢动老师，我们就去上访！”对此，当地相关主管部门束手无策，只得将此事上报，随后处理意见搁置。
是的，只要我的孩子学好了，其他孩子才不管呢，你永远想不到人性是自私的极限。
现实生活中，通过补课来达到个人敛财（虽然我实在不愿意用这么俗气的字眼，但现实确是如此）目的的老师并不罕见，一面憧憬着退休后的高福利，一面在现实中去不择手段的捞钱，同时还抱怨工作有多苦多累，这样的老师实在无法让人尊敬（只针对少数补课的老师而言）。
根治措施：以学校为单们，从校长到老师，建立严格的师风监督队伍，入职时宣誓，终于老师的光荣称号，绝不做有偿补课，一经发现自动离职。
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