可当做段子来读的五大悖论(上)
作者:触雷
隆重推出可当做幽默读的五大悖论,句句亮瞎你的眼,绝了!
一、免费可以让高速畅通
就问你们还敢不敢再占国家便宜了呢……悖论指数:***
幽默指数:****
金句:指望享受个假期免费高速的,发誓再也不占国家便宜了。
刚才那幅气势不够,以本篇为准。说明:
两大长假福利开始后,作为长假的配套措施,高速免费成为福利与治堵兼顾的好政策受到无数屌丝热捧,谁知计划赶不上变化,中国汽车业发展实在太快,高速免费很快陷入越免越堵,不免也堵的悖论。
长假堵成狗的车流产生了很多段子:
1、高速堵车可以一揽子解决相亲问题:车子可看出身价,堵车习惯可看出人品,堵车憋尿能力可检验性功能。
2、堵车时,可以打电话给家人,给朋友,甚至给客户。堵车时间越长,感情交流越深刻。有人收获了久违的亲情,有的因此谈成了大生意…堵车还真促进了人与人之间的感情…
3、一姑娘在高速堵车,实在内急,于是拿了个塑料袋想车上解决,可怎么也解不出来。后来,她把塑料袋套在头上,去路边解决了。
4、发誓再也不占国家便宜了!
根治措施:
事实上,春节前几天不免费阶段的同样拥堵就足以说明,拥堵与是否免费无必然关系,要最大可能的调节拥堵,在目前高速基建已基本成型的情况下,还是要在时间上想办法。
其实,在当前的大数据管理前提下,个人车辆使用计时免费(比如每车每年五天)已经是很容易做到的,完全没有必要统一时限,集中在国七天或者春八天免费,只能是徒增拥堵罢了。
二、小长假分开可减少风景区拥堵
指望小长假去旅游的,肯定是第一次出门……悖论指数:****
幽默指数:***
金句:指望小长假去旅游的,肯定是第一次出门。
说明:
曾几何时,五一、十一、春节三大长假横扫华夏大地,对于动辄离家数百公里甚至数千公里的我辈来说是一大福音,囿于精力或者时间、金钱的束缚,五一不行还有十一(春节则是免不了要回去的),后来某些专家认为这样太堵,于是“聪明地”建议把五一分成清明、中秋等节日,以便分流,具体分流效果我不好说,但明显是逼我们只能在十一回家,从此回家的路上没有最堵只有更堵了。
再说那分流的几个小长假,仅仅比双休息多一天的时间形同鸡肋,诗和远方来不及吃和近方双休息也可以解决,意义何在耶?
根治措施:
在国庆、春节、双休日和年假已普遍实行的今天,三天的小长假已经形同鸡肋,对此:上策是约束到人,规定在同一单位上班一年内可增加三天年假,自行安排调休;中策是恢复五一长假;下策是彻底取消,节约企业成本。
三、限购会让房价下降
坐等收割……悖论指数:****
幽默指数:*****
金句:指望政府限价、房价下降的,洗洗睡吧。
在繁忙、欢乐中完成收割……说明:
自从2000年以来,房价暴涨成就了无数人的致富路,更是广大屌丝成功逆袭的康庄大道(下手早的话)。
但是,正所谓成也房价,败也房价,让一些人幸福的房价,同样让更多的人痛苦着,于是国家开始限购,以便平抑房价。
然而怪事出现了,越是限购房子越好卖,越是限价房价越高涨。
举房价相对靠谱的百强县首富为例:从2000年到2005年是一个节点,昆山的普通房价从一千多涨到两三千,等于是翻倍;从2005年到2010年是另一个节点,房价从两三千涨到五六千,又一次翻倍;从2010年到2015年是另一个点,从五六千涨到八九千,翻了半倍;从2015年的一波大潮开始到现在,昆山普通房价已普遍过万。
虽说每次高峰时都有一番国家调控,但昆山一直还不错,没有明显的调控,所以身处苏、沪城市圈黄金地带的大昆山房价一直是个洼地,但从2016年昆山限购开始,房价一下子起来了,特别是2017年更是过山车的一年,普遍从八九千涨到过万,高的已过两万,等于是再次翻倍。
根治措施:其实控制房价很简单,把房子分成高低两档,高档具备金融属性,还是由开发商去做,你爱怎么炒就怎么炒,炒死算你的,但必须交资产税(或者增值税);低档全部由政府打包去做,然后按人口平方米的标准成本价出租(具体措施见拙作《中国房地产业的终极处理措施》),将房产租赁作为一项基本人权来执行,只可自用,不可转让,更不可出售。
四、下午三点半放学能减轻学生负担、提升素质教育水平
天天向上,我也爱学习……悖论指数:*****
幽默指数:*****
金句:自从通过素质教育减负后,我们的作业就更多了。
说明:
真是物极必反啊,所谓的三十年河东三十年河西,事实上三十年的一半都还没到呢,曾被广大教育专家、神仙父母奉为圭臬的所谓“素质教育”理论就渐渐成了人人喊打的过街老鼠,大家的意见突出体现在以下两点:
1、对于一些“高端家长”,素质教育有点太宽松,没能让自己的孩子体现到优越感,更没能让自己体现到高人一头的优势;
2、对于一些所谓的“屌丝家长”,下午三点半放学,让其分身乏术,无法将孩子和工作一肩挑。
确实,三点半放学作为教育政策上的一大败笔,完全是一种纸上谈兵的沙盘思维在作怪。
可笑的是,我们的老师一面在教我们读:“养不教,父之过,教不严,师之惰”,一面在三点半就早早的把我们送出小校门,深藏功与名,真是无比的讽刺。
根治措施:
其实,素质教育并不是个新东西,不就是提升教育质量嘛,最后转来转去,成了减少教育时间,甚至成了让家长替代老师的教学任务(不是说家长没有教育任务),让不专业的人去做专业的事(我们认为家长和老师的教育性质是不一样的,家长是素质培养,老师则是基础和技能教育),何其可笑。
要不要让学生快乐地学习?教育方法对头,相信大多数学生都会喜欢学习、快乐学习,教育方法简单粗暴,学习起来才会痛苦。
甚至,三点半放学也没错,但可以放学而不出校门,让同学们各自学习自己喜爱的活动;喜欢瞎玩的甚至自己去随便玩也可以;还可以考虑让校外培训机构进教室培训,费用酌减(毕竟省了一大笔房租),何乐而不为呢。
教育,是每个公民的基本福利,校园,则应该是每个同学的最大乐园。
五、严禁课外补课能提升教学质量
悖论指数:*****
幽默指数:*****
金句:自从禁止校外补课后,我们的补课质量就更高了。
说明:
江苏一家公办学校的家长们强烈要求老师给孩子补课,而为了做到既不让老师白干活,又不给老师惹麻烦,家长们想出了一个“好办法”:由家长委员会找场地、看场地,并组织收费,然后将补课费“捐赠”给老师个人。
然而纸包不住火,被举报发现后,老师和学校面临处罚。家长们情绪激动地表示:“你们敢动老师,我们就去上访!”对此,当地相关主管部门束手无策,只得将此事上报,随后处理意见搁置。
是的,只要我的孩子学好了,其他孩子才不管呢,你永远想不到人性是自私的极限。
现实生活中,通过补课来达到个人敛财(虽然我实在不愿意用这么俗气的字眼,但现实确是如此)目的的老师并不罕见,一面憧憬着退休后的高福利,一面在现实中去不择手段的捞钱,同时还抱怨工作有多苦多累,这样的老师实在无法让人尊敬(只针对少数补课的老师而言)。
根治措施:以学校为单们,从校长到老师,建立严格的师风监督队伍,入职时宣誓,终于老师的光荣称号,绝不做有偿补课,一经发现自动离职。
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