——素素老师的语文教育叙事
我们
《与朱元思书》是吴均的山水绝佳的文字作品，《富春山居图》是黄公望的绝世山水画作品，课本竟然将两者神奇地结合在了一起，只因为两种作品的内容都是富春江山水。
我问孩子们，在自然山水之美，绘画之美和文字之美三者之中，你最欣赏哪一种美？
这是一个没有标准答案的问题。作为语文老师，我当然更能体会文字带来的美感。
“风烟俱净，天山共色”，光这一句开头，就着实耐人品味。水面和山中的烟雾消散了，应该是一个晴朗的天气，我们常说“水天一色”，吴均却说“天山共色”，天与山是相同的颜色，到底是什么颜色？孩子们回答，是青色。然而这青色具体到底是怎样的一种颜色，似乎我们没办法具象，一千多年前吴均看到的富春江的山，以及富春江的天空应该和我们现在看到的不一样吧！蓝天倒映在澄澈的富春江上，江面折射的光映衬的富春江两岸的山，天、山、水都是一样的颜色，未必是真的一样的颜色，只是这融合在一起的景色投射了同样的感受在作者的心中罢了。
“奇山异水，天下独绝”，是吴均的夸大其词吗？我觉得也未必，从后文的描写来看，山水能如此相得益彰的，又在那个社会纷乱时期，人在这里还能享受难得的清净的，无论从视觉还是心理角度，吴均这么说绝不为过。
至于黄公望的山水图，既不能得见真迹，亦缺少绘画品评的能力，只能心存敬畏，如果真的有一天可以见到，那必是幸甚至哉！
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