今天读了《当解说员，写通讯报道》说写训练的教学实录，真可谓是大开眼界，原来说写训练还可以如此进行！
上课伊始，黑板上挂着比赛标语，学生带着相应的头饰上台参加比赛，就已经很吸引大家的眼球，接下来于老师还引入著名主持人宋世雄，用中央广播电台的大牌吸引学生，学生各个跃跃欲试，更是让所有人都犹如身临其境。
在整个说话教学过程中，于老师适时点拨，引入大量的解说专用词，让学生准确体会解说词的无穷魅力，更是让比赛具有真实感。这也足以说明于老师对专业解说的了解和熟悉，真是一位全能型的教师啊！
这节课在课堂结构的设置上天衣无缝，主要表现在由说到写的过渡极其自然无痕———电台组织的比赛刚刚结束，因为解说员解说得相当好，就有记者立即约稿，这是无尚光荣，学生更是乐于参与，奋笔疾书。当然最后的展示交流更是少不了，也是乐趣多多，收获满满！
于老师真是一位创设情景的大师！
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