每个孩子都是向上、向善的，这点我一直相信，如果有个例，那只是因为环境或者其他的影响罢了。
在英语学习方面，学生会遇到很多的问题，抛开学习习惯不谈，大部分的孩子还是希望自己能够取得好成绩，说一口流利的英语的，那样的自己也是会另自己骄傲的。
可是学生的英语学习似乎很难，好的就那么几个，尤其是农村学校。他们学起来要花费的时间和精力也很多。每一届学生都曾问我：老师，我怎么能把英语学好？也有很多学生早早地就放弃了英语，认为自己能够学会是绝不可能的。
在13年的教学路上，我尝试了很多方法，百词斩背单词，思维导图总结概括，公众号更新知等等，这些都只能让部分学生参与，也需要有意志力的加持和教师评价机制的加持，那有没有更好的方式呢，让学生可以自觉参与？我在探索……
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本文标题：教学‖我和学生的英语梦
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