开学季到了，虽然疫情爆发，延期开学，终究还是开学了。神兽们各个出笼了，在家里闷了很多天的神兽，来到学校，爆发力会不会更强？
第一天开学，老师与学生各种忙碌，老师们忙着体温检测，收各种表格，检查违禁物品，指引按照防控路线，组织进宿舍，进班级，发放饭卡，校服，书籍等一系列工作……
学生忙着，整理自己个人物品，安排自己的食宿，清点发放的物品，找到自己的宿舍，找到自己的班级位置……
经过几个小时的紧张而有序的忙碌后，学生们终于做到了教室里，总算安稳下来了。
接下来就是师生见面会，安稳坐在自己班级里的学生，从今天起，就是再次被关进学校笼子里的神兽，他们会有各种的叛逆，各种的搞怪，甚至与老师对着干，更有甚者没脸没皮的，不理会老师采取的一切软硬兼施的方法。学生与老师之间展开了一场血雨腥风的没有硝烟的心理战术。教师们经常跟学生们斗智斗勇，在你来我往，见招拆招的相互切磋中，逐步的了解，认识，磨合。
这个开学季的忙碌，让我想起在大学期间，发生在公共课上的一件事情。
那是一次公共课，大概九点多钟，是第二节课，公共政治课的老师，已经上完了一节课，第二节课上课开始点名。学生们掌握了老师的点名习惯，第一节课，人数很少，第二节下课时候，很多学生，趁着下课会尽量不引起老师注意的情况下，小心翼翼的溜进教室。其实，老师心里十分清楚，也许老师是故意放到第二节课点名的。
第二节上课了，老师拿着名单，点名。其中点到一个名字，一位穿着漂亮白衬衫，下面格子裙的女生，背着一个红色精致小背包，背包上挂着各种小装饰品，记得还有一个醒目的奶嘴瓶。当这位女生听到点她名字，站起来的时候，刚好一位第二节课迟到的一位男生推门进来。气喘吁吁，满头大汗，推门时候动静很大，这位男生的到来，把被点名的这位女生，吓了一跳，这位女生就非常生气，大声喊着，你吓着我了，老师正在点我的名字，我刚站起来，你就进门，诚心跟我过不去，男生被她的大声呵斥，弄的莫名其妙，这时候，这个女生朝着老师，说到，我没心情上课了，背起书包，走出了教室。
教师里的学生，这时，全都看向了讲台上的老师，老师很沉稳了说了一句∶慈悲为怀，随他去吧！
这就是大学老师与学生之间发生的事情，在中小学呢，学生被固定在教室里，不准说话，不准吃东西，不准随意走动，不准迟到，不准上课打瞌睡，用太多的不准把学生安放在教室里。
只准看书，学习，写作业，想起来，这样的生活状态也的确枯燥无味，高中生活没有生机活力。关键是很多学生根本就没有找到任何学习的兴趣，上课老师讲的，他不知所以然，一脸茫然的假装在听课时，其实他像坐在闷罐车里一样，非常难受。由于家长的逼迫，这些初中成绩差的一批学生，本来该去上中专技校，由于家长在做着大学梦，硬逼着学生来到了高中，哪怕混日子，也得混个高中毕业证，很多家长都有这样心理。
所以，才造就了一批，不愿意学习，又不得不在家长和老师的高压政策下，假装学习的学生。
一天到晚，伪装着，想着办法跟学校的制度对抗着，同时也受着各种的约束和制约，他们竭力想拜托这些政策的束缚，每次换来的都是批评和说教，当然，他们心里也很烦。
这些学生，在坚持一年后，就受不了这种高压政策了，所以，一年后，这些学生就会纷纷提出退学。他们就真正成了只为混个毕业证的那批学生。
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