文|雁宸
图|雁宸
PBL课上,那个男生照常对我们所分享的每句话挑起了刺。
这个为什么会这样?
我觉得你们不能这样下诊断?
每次他一问,我们总是显得手足无措,以至于彼此都试图把情绪提到较高处,试图以此来压倒对方。
当然,对于他,我们更多地是通过讲出我们的看法,以此来驳斥他的观点。
可是,不管我们怎么解释,他总能“出奇地”绕回原点,于是,我们反复纠缠,互不认输。
最后,要么是某位成员提供可靠的证据来反驳,要么就是不了了之。
然而,大多数时候,我们都是不了了之。
所以,每次上课时,我总被气得不行,只好不断地暗示自己深呼吸。每次下课,我总要和周围人抱怨一番,才能稍微舒坦些。
其他组员说,他总是提一些我们无法解答的问题,然后将我们的讨论置于尴尬之处。
我承认,他提出的有些问题值得我们思考,也恰好能暴露出我们理论知识的不足。
只是,我不喜欢他指出别人问题时盛气凌人的态度,不喜欢他明明理论知识不足却巧舌如簧的高高在上。
其实,最不满的还是自己的理论知识太薄弱,才会任由别人挑毛病而无可奈何。
反复刺激之下,努力深造的想法越来越强。
我想,我们努力的意义,除了想学习更多的知识、看到更大的世界,还有,当别人想对你的理论知识或工作挑毛病时,你能迅速反应,守护好自己所想。
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