2018年8月30号那天，我第一次走进中心小学，见到了校长，是一位和蔼可亲的前辈。一番对话之后，落实了我的实习身份——二年级语文老师，并担任二（2）班的班主任一职。这对于我来说，无疑是一次挑战。
8月31号，校长对中心小学的教师们进行开学前的会议指导，通知我也出席。令我惊喜的是，我见到了当年我六年级时的数学老师，是我当时特别喜欢的一位数学老师。会议中，校长鼓励我做了自我介绍，并与其他老师一同欢迎了我，让我感受到了一个新的集体存在感。
9月1号，正式开学了！
我穿着自以为成熟的衣服，早早的来到了学校。这一天主要进行分班和发书，上午分班时，我跟在我们班数学老师的身后，看着她一步一步的指挥。而当我负责学生纪律时，她悄悄告诉我，我的声音太温柔了，第一天开学一定要“镇住”学生才好。
然后我就很真实的体会到了老师特有的“变脸术”。前一秒在办公室里，数学老师笑魇如花，我们一起说笑，后一秒到了班里，数学老师一身威严，我看了竟也害怕三分。
真正意义上的正式开学是在9月3号，第一周，开始讲新课的同时，也要通知学生们选购校服和牛奶，还有上交保险费用等。总之是很忙的一周，忙着备课，忙着联系家长，忙着统计各种信息。而在这个周，我也感到了深深的无措，当我认真备好一节课后，总是需要用两节课才能讲完！因为每次在课上强调纪律之后，不多时班内又嗡嗡在乱！每次布置作业总会强调好多遍，可每次微信群里总会有家长询问作业情况，到了第二天总会有写不完作业的同学！我看着部分学生上课发呆、不认真听课时，我总是很恼火，像是埋怨学生们不珍惜学习时光，又像是生气是不是自己讲课太枯燥。
从第二周开始，就已经全身心投入教学模式了。为了提高学生的学习积极性，我把我们班学生分为7队——红橙黄绿青蓝紫，实行加分制和奖罚制，班内纪律改善了不少。但仍有让我头疼的学生。
维持课堂纪律总是会占用课堂很多时间。主要表现在提问问题方面，当我抛出一个问题时，例如组词或者造句，这好像对他们来说很容易，所有同学一起大声的回答这个问题，尽管我一直强调，回答问题需要坐好之后，举手回答。可是，我发现他们太爱表现自己了，我们班53个学生，总是会有一半多的学生高高举起他们的手，甚至有十多个还会站起来，那个场面对于我来说，总是要用上一些时间才能使班级重新安静下来。
另外让我苦恼的是学生作业的完成情况，其他老师告诉我，课堂作业就是让学生必须在课堂上完成的作业，但是留给他们足够的时间之后，仍然会有一小部分同学不能按时完成，但是课下，他们也不会认真完成作业。这就迫使我对他们采取留校的措施。但是放学之后教室会锁门，所以我就让他们趴在国旗台上写。有老师告诉我，这样会使学生的自尊心受挫，不建议我用这种方法。我想了想，确实不妥。
对于家庭作业，没有完成的同学，我又罚他们翻倍写，再写不完的同学，我直接给他们家长打电话让接回家，什么时候写完，什么时候才能送来上课。可还没开始实行，我便陷入了沉思，虽然我本意是想吓一吓他们，可是这种做法不就是剥夺了孩子的受教育权吗？于是我就不这样做了。
后来，我又把作业完成好和不好的同学分别拍照发到家长群里，可是效果仍然不明显，而且我又在考虑一个问题：我是否侵犯了学生的肖像权？我百度了之后，发现说法不一。
嗓子严重哑过一次，也很丧的怀疑过自己。当课堂不受控制时，当学习效率很低时，我总是会很恼火自己，也很担心自己是否能把知识全部教给他们。
直到我发现，不能按时完成作业的小朋友人数从两位数变成一位数、变为零的时候，我大概更深刻的理解了“欣慰”这个词语的含义。
我讲课慢了，对于课堂时间的把握，我总是做不好。但是会有其他老师热心地告诉我书本的重难点，以及课堂时间把握的侧重点。老师们会和我一起讨论遇到的教学问题，从而教会我他们优秀的教学方法。
真的很感谢中心小学的老师们！我会记住和他们相处时的温柔时光，还有每一次学习上的帮助，和生活上的照顾。
而当我终于可以只用一节课顺利地讲完一张试卷时，我知道，我和小朋友们都在进步。
真的觉得，时间过得挺快的，和二（2）班的小朋友们已经相处一个学期了，还是喜欢被他们拥簇着，听他们一声声喊着：“老师，老师。”
在这群小朋友面前，我是一定要做到认真的，因为他们特别擅长找出我的错误。比如“伞”，由于一直以来的写字习惯，最后一笔我总是要写成“竖勾”，第一次写错，我告诉他们，因为老师我呀，小时候不认真听讲，所以从小错到大，这是多么可怕的事情啊！
我本意是想告诉他们一定要认真听讲才对，可他们却只记住了前半句——老师小时候不认真听讲！于是我第二次写错的时候，好几个同学举起了手，说：“老师老师，我知道你为什么写错，因为你小时候不好好听课！”
有一位典型的小朋友很调皮，一点儿也不怕我。有一天中午放学玲声响起，我没有说放学，他却开始离开座位，于是我单独留下了他，也唯独这一次，他哭了，理由是另外一位男同学也离开座位了，我却只留下了他。一瞬间他的眼泪让我感到内疚，我也暗暗决定，至少在小朋友面前，不公平的事情一定要杜绝。
小朋友也会很维护自己的老师。有一节体育课，我答应和他们一起玩沙包，有几位男生扬言让我出局，结果真的是这样，我一脸懵的看着沙包一次一次向我飞来，却一次也没有接到。（汗颜）这时我们班的女生纷纷站在我的前面，瞬间觉得我可能是一位需要被保护的老师了。
我和隔壁班的男孩子玩乒乓球，然后隔壁班的男孩子就对我们班的男孩子说出类似我很“菜”之类的话。我们班男孩子就邀请我做裁判，要为我“报仇雪恨”。
有一次我们班同学对我说，明天要降温了，不能再穿褂子了，要穿袄了。
我看了看当时身上的大褂，笑出声了。当看到了他们的进步，我深深的体会到了那种前所未有的喜悦与自豪。
就在昨天，是给我们班的小朋友们发通知书和奖状的日子，也许对于实习老师的我来说，是最后一次见到他们了，走在熟悉的校园里，竟有了一丝离愁。
小朋友们来的很早，一见到我就大声喊着老师，调皮的小朋友嚷嚷着，老师来的真晚。我看了看时间，明明和我定下的时间还有半个小时的距离嘛！
我有想过，在昨天做一下道别，可是话到嘴边，我却不知道怎么去表达了。我的目光扫过他们的脸，只能在心中默默的祝福。道别的话始终也没有说出口。
期间，我有幸去县里的实验小学参加了一次教师培训，主讲人是一位优雅的女教师，恍惚间，我在想象着二十年后的自己，我知道，我想成为像她一样的人了。举止言谈间，给人一种如沐春风般的温暖。
就希望2018年所有的遗憾都将成为2019年最美好的相遇。
若再次遇见，我是你的老师，你是我的学生。
完。
I编辑：怪喵
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