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晓霞油画《雨中玫瑰》美国哈佛心理学教授丹尼·戈尔曼在1995年推出了《情商》这部具有影响力的作品,他被称为情商之父。
戈尔曼一直想通过研究,把“情绪这种说不清楚的东西说清楚”,他认为情商就是管理情绪的能力,可分为-情绪智力-情绪竞争力,包括:自我意识、自我管理、社会意识以及人际关系管理能力。这些都是情商的基本要素,也是职业的基本要求,更是领导者需要具备的基本素质。
高智商人士有时表现不佳,就是情绪智力不过关的原因。
20世纪40年代,哈佛大学的学生接受过一项跟踪研究,发现其中在校的高分数学生进入中年后,无论薪水,工作效率,还是社会地位,并没有比分数低的学生高多少,甚至在生活的满意度,幸福感方面也不是最高的。这些高智商的人甚至会把生活搞得一团糟,这就是情商低的原因。
一个人在社会中的最终地位,往往由情绪智力等非智商因素决定。高智商未必能够获得财富,名望或幸福。反而,那些擅长处理自己感受,以及理解并有效处理他人情绪的人,更容易获得优势,工作更顺利,生活更幸福。
认识自己,是情绪智力的基石美国的教育及心理学家们提出了“只能多元化”理论,这些学者认为,人生的成功的关键取决于多元智力。随着该理论的发展,教育学家嘉德还提出了“人事智能”的概念,其中包括了人际智能及内省智能两种能力。前者解释为回应他人情绪的能力,后者是正视自身情绪并引导自身行为的能力,也就是情绪的作用。
我们的身边都有高智商的人给低智商的人工作的情况,一定程度上能反应出情商的重要性,说明高情商的人更擅长处理人际关系,调动别人做事,而高智商低情商的人更适合亲力亲为。
苏格拉底说过“认识自己”这就是“情绪智力的基石”,也就是说,人应该对自己的情绪有意识,无论是悲还是喜,对自己的情绪有了认识,能够有能力处理自己的情绪。避免被情绪左右。
我们应该注意一个现象,不同的人,对情绪的关注度会有不同的表现。有的人敏感度高一些,有的人却很难体会到,后者往往被精神病学家称为“述情障碍”,这些无感人群“缺乏用语言描述感官的能力”。
自柏拉图时代,就有克制困扰情绪管理情绪的美德,为的就是尽可能的减少负面影响。培养积极情绪,化解消极情绪,保持精神健康,提升幸福指数。
乐观是一种情绪智力,而“涌流”状态则是“情绪智力的至高境界”。这意味着,人在喜爱的事物中不受抑制、不被牵绊、充满活力,直至超越自我、达到无我的极致情绪状态,“感觉就像瀑布奔涌而下”,进而实现了某种自己追求的目标和境界,达到了巅峰状态。
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