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《和甘伯伯去游河》绘本解读

《和甘伯伯去游河》绘本解读

作者: 赵海蓉_93eb | 来源:发表于2022-09-18 15:25 被阅读0次

【作者介绍】

约翰·伯宁罕(John Burningham)

约翰·伯宁罕,1936年生于英国,12岁进入夏山学校就读,20岁进入伦敦中央艺术学院正式习画。

他的第一本书《宝儿》(Borka)为他赢得了生平第一个英国图画书最高荣誉——凯特·格林纳威大奖(Kate Greenaway Medal)。

从此之后,约翰·伯宁军每年出版两本书,成为世界知名的图画书创作者,作品更获得“交织着现实与幻想之趣”的最高评价。之后他再度以《和甘伯伯去游河》(Mr.Gumpy's Outing)拿下第二个凯特·格林纳威大奖,而他的《外公》(Grandpa)和《喂!下车!》(Oi!Get off our Train)已制作成颇受欢迎的动画影片。

约翰·伯宁军认为,绘画最重要的是要能画出每一个角色的精神特质,这样,图画才能传达出作品的精神和思想。

约翰·伯宁军虽然是个沉默、不苟言笑的艺术家,但他的作品展示了一个充满丰富色彩、热情的世界,并以一种挖苦、讽刺刺的幽默趣味,深深为世界各地的小读者所喜爱。


【故事简介】

有一天,甘伯伯撑船去游河。小孩子、兔子、猫、狗等等小动物都要上船,而且忘了坐船的规矩,结果船翻了。甘伯伯带领大家游到岸边,让太阳把他们的衣服和身子晒干,并邀请这批小乘客到他家去喝茶,最后还提议过几天大家再来坐船。

【具体解读】

这个甘伯伯就是伯宁罕的化身,他知道幼儿的游戏心理了,在大家闹成一锅粥的时候,他没有指责和批评,让事情自然发展 。

孩子对什么事都好奇,一开始答应好遵守规则,但时间稍长一点就忘在脑后。孩子需要的是体验,只有体验到事情发展的自然后果,孩子才能明白有些事不能做。

只要保证孩子安全的情况下,家长试着放手,这样可以激发孩子的思考,孩子以后遇到同类的事情就没有那么惊慌失措了!

孩子是在秩序——秩序的破坏——秩序的恢复(或者是新秩序的形成)的重复过程中成长起来的。

孩子们掉河以后,去甘伯伯家的路上,看人和小动物排成了一排,在甘伯伯家喝茶,也是有序坐好,离开甘伯伯家也是有序离开。

动物们在乘船前,说的话都不一样,让孩子通过这个故事,学会怎样请求别人,还知道动物们之间怎样打闹。对话特别有趣。

活动前交代规则,活动后孩子自己会评判规则的重要性,亲身体验更有说服力。

下次游河孩子和小动物还一起上吗?会不会想到更好的办法呢?我们也一起来想想吧!

把你想到的故事也说出来听一听。

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