2020年6月17日下午1:50,在西安交通大学附属中学多功能会议室,由教科研张冰主任主持的线上学习准时举行。本次聆听了陈静静教授的《学习共同体:走向深度学习》,为便于及时反馈,将部分内容以图文形式发布如下,因为属于教研团队内部学习资料,所以禁止任何形式的转载。特此说明,谢谢诸位同仁的理解、支持。
基于“学习共同体”的课堂教学具有学习型组织的特点,其实质是学习者为实现共同的目标,以特定的任务为导向,通过相互倾听、交流、分享与学习的循序渐进的学习过程,学习者在习得知识、发展认知的同时充分发挥其合作协作能力、自主学习能力和创新能力。因此,基于“学习共同体”的课程教学设计应“以任务为导向”引领学生高品质的学习。
——《学习共同体:走向深度学习》
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现场:走向深度学习4
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