每个人都有小时候，要么与发小一起捣乱欺负别人，一起淘气干尽坏事；
要么被发小背后捅刀，被发小及其同党孤立，从而被大家孤立，甚至被大家欺负挨打……
以上，这两种情况，念过书的人或多或少都遇到过，特别是三人同行，必有一婊！
所以面对日益严重的各种校园事件，表现青春年少的影视作品自上世纪五十年代以来无论中外就已源源不断。
但素，在这里，今晚要不是事先没有做过任何准备，打死我我也没勇气去看这部电影的。
这部电影就是在国内新上映的日本动漫《声之形》。
描写的是校园霸凌事件。
相较于之前轰动一时的新海城的动漫电影《你的名字》，这部《声之形》更加现实更加接地气，更加理性也更加符合现在孩子青年社会的大环境！
而这部影片也撕开了圣茜儿悲剧的求学时代。
因为从小学开始直到高中为止，圣茜儿一直经历着被霸凌，被孤立的状况。
虽然现在依然喜欢校园题材，并且渴望能够重新拥有少年体态与状况，但无论如何圣茜儿也不想再重新经历这一切了，比恶梦还可怕，而这些可怕的遭遇，甚至让圣茜儿产生过轻生的念头！
没有什么比孤立无援更令人感到绝望的事了。
而影片里的那个耳聋女孩子的经历与圣茜儿何曾相似，纵然圣茜儿能听会说。
而后来那个男孩子从欺负别人到被哥们儿插刀再到被别人孤立，与现实中的我们何曾相似。
而这部影片对青少年的心理拿捏得十分到位，画面描写细腻，简直让人秒回中学时代。
影片中每个人物的性格鲜明入木三分，从言行举止到心理状态，都会让你想起同桌、后桌甚至最后一排的她与他。
《声之形》选取的角度看似普通，其实很讨巧。
选中的男女主人公，一个是从小喜欢欺负别人的男主将也，一个是从小失聪的女孩儿西宫。
两个人的身份从施害者和受害者，逐渐都沦为受害者。而男主更惨，直接被曾经的朋友背后捅刀并孤立。
于是男主也从原来的嚣张自负，慢慢的不得不在冷酷的现实中变得越来越不自信，越来越自卑敏感，甚至开始逃避现实。
请点击此处输入图片最感同身受的就是男主喜欢捂上耳朵，他觉得周围的世界太吵。
而给人印像最深的就是男主喜欢捂上耳朵，他觉得周围的世界太吵。
没错，通常受到外界刺激时，人总会首先以逃避现实来保护自我。
而声音则是来自外界事物的最直观的一件事。
所以将也会觉得周围很吵，因为外界的声音没有一个是支持他的，没有一个是理解他的，更没有一个是来安慰他的，在这个校园里，没有一个声音是因为自己而响起的，所以对于将也来说，这些声音都是多余的，甚至是刺耳的，他在潜意识里本能的想将这些声音屏蔽掉，但耳朵没有失聪，耳朵还能听到，所以外界的声音也就显得愈加刺耳。
与此可以想见，此时失聪的女主西宫是多么幸运，她可以在不想听的时候拿掉助听器——作者在此时的设定有多巧妙。
没错，当一个人被孤立时就喜欢低下头去，不敢也不想与人直视，自卑自闭和敏感，害怕与别人发生冲突。既渴望融入集体中，交一些朋友，又害怕与他们交往，这是人的本能自我保护。
而女主西宫无论出了什么事情，总会第一时间向他人道歉，这也是敏感脆弱的内心表现。
而一个人长期的懦弱、胆小、怕事必然会引来更多的心术不正的喜欢欺霸他人的同学，这样的同学会变本加厉的伤害你——而这也是人性，人性的残酷也在于此，你强他就弱，你弱他就强！
而这残酷行为一旦开始就收不住口了，恶性循环更加让人生不如死，看不到希望。
于是男主将也就在这此种心情下，产生了与女主西宫一样的走向自我毁灭的行为：自杀！
如果我死了，大家或许会更好！——将也与西宫的内心此时是高度一致的。
只是将也的小心思被姐姐给发现了，而西宫却意外的被将也救了下来——将也其实拯救的也是自己！
《声之形》的巧妙之处在于：施暴者与被施暴者角色的互换或是对调，现实中也一样，今天你可能很嚣张，明天估计就会被踩在别人的脚底下，人不可能一世都高高在上，没有倒霉的时候。
但施暴者当时的状态却是，我强我有理，你弱就欺你！
所以当《声之形》的男主将也从施暴者一夜间变成受害者时，他能够做到悔悟反思、甚至想弥补过去的错误。
前不久韩国有一个真实的校园霸凌新闻事件震惊国内外。
新闻里被欺负的女生只有14岁，被几个学姐毒打导致面目全非，颅骨骨折，浑身受创染血。从照片上来看，被迫跪在地上的她全身像穿了件红衣服似的成了血人，令人触目惊心。
而对其施害的那几个学姐却没事人一般，并不认为她们做了违法违德的事，毫无愧疚之心。
及至后来众人口诛笔伐让她们的生活利益受损时才跳了出来，指责众人将她们相片散布到网上去，是侵害了她们的人权——想当初就是她们把这个可怜的被打得满身是血的学妹照片上传到网上的呀——那时她们怎么没想到侵犯了别人的人权呢？侵犯并伤害了别人的身体呢？
或许还会认为自己很厉害很屌很酷很威风，可以到处耀武扬威有恃无恐！
所以当《声之形》里男主将也直到被哥们儿出卖被同学指认被老师家长惩罚，他还会认为自己是无辜的；如果没有后来被朋友背后捅刀，被同学欺负和孤立，或许他还不会反思而去自认这是恶有恶报。
他更不会努力打工挣钱回报家姐，也不会拼命去学习手语打算向曾经被他伤害过的女主西宫道歉以求心安——或许不仅仅是心安，此时的他是真的渴望一份平等温和的同窗之情，友谊或是其他温暖的情感。
故事就从他去学习手语偶然遇到女主西宫时正式拉开大幕了。
女主西宫仍没有走出小时的阴影，也没有改变自己自卑自责的心理。
而男主其实也没有做好准备去恢复正常的社交关系。
实际上他道歉就是为了完成夙愿，好了无牵挂的自杀离开这个缤纷又复杂难以捉摸的世界——当年我要是一走了之了会如何呢？
最近有日本媒体提醒家长，开学在即如果你的孩子不肯上学或对上学有厌恶情绪，一定要多加注意，很可能这是孩子在向你发出的最后求教信号。
如果家长忽视或故意无视的话，很可能会将孩子推向自杀死亡的深渊——如果国内也能有此机制或善意提醒就好了！
毕竟人类是相同的品种，只要在正常的社会环境下成长谁都会有青春期，谁都会得中二病，也可能谁都可能变成施虐者或受害者——因为人类是群居动物，而学生又必须与其他同学一起上学。而挤在一处的来自不同家庭背影的、性格各异的学生很可能会产生各种各样的矛盾与问题——这不是小事，这是一个人成长中必然要面对的第一个重大环境问题，这涉及到成人后如何迈入社会，如何在社会上与他人相处的最为关健的几年时光。
而这个时光又是如此匆忙和漫长，如此孤立与迷茫，因为没人手把手的教你如何与人相处，如何与自己不同的人相处，如何解决各种各样的难以预测的问题和困难?
逃避不能解决任何问题，而自闭也不能解决问题，暴力更不能解决问题——只会加重问题！
“只要活着就会遇到各种各样的困难！”影片里众人这样劝着自杀未遂的女主西宫。
而这个女主西宫平时表现得如此安静温顺又开朗——她总是在微笑啊。
可是她的微笑里总含着歉意，时时准备跟别人道歉——微笑即是她的保护色也是她惟一对待外界的武器。
而在此之前，另一个自杀未遂的男主却自以为打开了心结，他想“应该让女主西宫喜欢上她自己！”
也就是心理学上常说的悦纳自己——接受自己。
接受自己的不完美、缺点毛病，承认自己的确是胆小的、会失败的人——这句话也送给所有自卑彷徨的人，与君共勉。
而《声之形》里女主西宫的母亲在这一点上做的很不错，当她意识到自己的女儿受到霸凌后立刻给她转了学——幸又不幸！
因为转学不代表以后不会遇到此类人物，也不意味着真的会从心理上重新建立起自信。
果然，自卑自责的情绪一直在困扰着女主西宫。
所以女主西宫才会经常拿着面包站在桥上去喂河里的锦鲤吧？！
毕竟这个桥是男主试图自杀的地方啊！
男主自杀的那一刻看到了不远处几个小男孩儿在点燃烟火。这几簇小小的烟火让男主暂时放弃了自杀念头。
而女主西宫日后却选择在烟火大会上看着满天绚丽绽放的烟花跳楼自杀——不得不说编导的功力，一切似乎都有定数，隐喻着什么。
……
（未完待续，暂时写这么多，没有整理，一气呵成。因为如果事先知道这是关于校园霸凌的动漫，打死我我也不会跑进电影院去看的，在任何情况下我都不会看。心真的会很痛啊，这种痛苦就是在伤口上撒盐啊！）
（如果说我还有什么怨气或是没有解开的心结的话，我很想套用鲁迅的临终遗言：一个也不原谅一个也不宽恕！——然并卵）
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